期刊,科普童话·新课堂（下） 2022年卷10期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（下）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（下）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

中职信息技术教学的优化策略探究

李玉萍

126-127页

查看更多>>摘要：信息技术是一门实用性和实践性都非常强的课程,对于未来的人才来说是一门必备的技术.目前,各行各业都已经加快了信息化的步伐,掌握一门熟练的计算机技术俨然已经成为社会生存的必备技能之一,许多岗位和行业在选拔人才时都对应试者的计算机操作水平做出了具体的要求.为此,在中职阶段,应该坚持"以服务为宗旨、以就业为导向"的办学方针,提升信息技术的教学效率,培养学生扎实的信息技术理论知识和实践操作技能.本文将结合笔者在教学过程中的一些案例和一些经验体会,从六个方面对中职信息技术教学的优化策略展开论述,以供参考.

关键词：

中职学校信息技术优化策略教学

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加强中职学校农林专业实践教学提高学生综合素质

刘立胜

128-130页

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中职信息技术教学中差异教学的实践与探索

彭文秋

131-132页

查看更多>>摘要：差异化教学正视学生之间的发展差异,将学生放在教学主体地位,通过根据学生的不同发展层次设计相应层次的学习任务和问题探究等等,使得不同层次的学生都能在同一堂课中获得进步以及成就,极大地提升了学生对信息技术课堂的学习兴趣和参与积极性,是对素质教育理念中以人为本的教学观的贯彻,能够有效提升中职职信息技术教学质量.信息技术作为中职院校的热门课程,扎实的信息技术知识能为每个学生日后的成长发展带来巨大的帮助作用,而同时信息技术又作为较为抽象的学科,学习时的难度也较高,过去由于应试教育风气的影响,导致教师在信息技术课堂中更偏向对理论知识的教学,而且学生对中职信息技术的学习能力不同,很容易在学生之间造成不同层次的学习效果,会对人才培养的创新性带来一定影响.而随着社会对人才培养要求的逐渐增高,促进学生的共同发展,培养学生的核心素养,在中职信息技术教学中得到了重点关注,对学生采取差异化教学的方法成为老师的首选,在教学中采取有层次的教学,以实现学生的共同发展.

关键词：

差异化教学中职信息技术教学构建策略探究

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高职物理牛顿运动定律"课程思政"教学案例设计探讨

王瑞军

133-134页

查看更多>>摘要：随着教育事业的不断发展与进步,对高职物理教学提出了越来越高的要求.本文主要以力学牛顿运动定律为例,重点探究其中存在的思政元素,通过牛顿运动定律教学开展课程思政的探究,分析课程思政融合高职物理教学的重要意义,从牛顿第一运动定律、牛顿第二运动定律以及牛顿第三运动定律三个方面深入说明并探讨,旨意在为相关研究提供参考.

关键词：

物理教学课程思政牛顿运动定律

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高职院校教师课程思政推动落实立德树人任务实践研究

王瑞丽陈亮沈荣

135-137页

查看更多>>摘要：我国自古代起就具有尚德的美好传统,而立德树人不仅是继承我国优秀传统文化的重要表现,也是符合我国时代发展要求的重要内容.对于高职院校而言,课程思政改革是一项非常重要的内容,需将院校自身的发展特色作为基础,以立德树人为根本目标,实现思政教育体系的发展,为社会培养优秀的高素质技能型人才.本文先简要介绍了课程思政落实立德树人任务的基本要求,接着分析了当下阶段高职院校师资队伍的建设情况,最后重点探讨了高职院校教师课程思政推动落实立德树人任务的实践路径.

关键词：

高职院校课程思政立德树人

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职业中专信息技术的分层教学研究

武士宗

138-140页

查看更多>>摘要：随着教育事业的飞速发展,我国教育相关部门越来越重视改革职业中专教学活动,为国家培养技能型、复合型和应用型人才.如今,随着我国科技水平的提高,各行各业虽已广泛应用信息技术促进发展,但对掌握信息技术专业人才的需求也越来越大,为此职业中专对信息技术专业人才的培养愈发重视.在新时代下,信息技术是当代学生必须掌握的一项基本技能,也是学生综合素养的重要组成部分,对学生今后发展起到十分重要的作用.本文通过对职业中专信息技术的分层教学实施现状进行分析,并提出一系列解决方案,将分层教学法应用到职业中专信息技术教学中.

关键词：

职业中专信息技术分层教学

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《单片机应用技术》课程教师教学能力大赛研究

谢珊

141-143页

查看更多>>摘要：教学能力是教师的基本职业技能,提升教师教学能力是高职院校全面提高应用型人才培养能力的关键性工作,对教师个人发展也是至关重要的核心内容.本文以《单片机应用技术》为例,探究教师教学能力提升的实践,分析目前教学改革和教学现状,论述教师参加教学能力比赛的必要性,重点提出参加技能竞赛的具体举措,通过以赛促教,进而达到专业教学改革的目标.

关键词：

单片机应用技术教师教学能力大赛课程建设教学改革

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