期刊,科普童话·新课堂（下） 2022年卷8期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科普童话·新课堂（下）

出版周期：月刊

科普童话·新课堂（下）/Journal KEPU TONGHUA

正式出版

收录年代

以人为本的高中班主任教育管理策略研究

刘锦浓

23-24页

查看更多>>摘要：在高中班主任的教学管理中,应用以人为本的思想,可以构建为学生发展服务的管理体系,不仅可以创新传统的高中教学管理模式,而且可以提高学生的学习、生活质量,促进学生教学管理的全面发展.正确运用以人为本的思想,可以大大减轻班主任教学管理的压力,提高教学管理质量.

关键词：

以人为本理念高中班主任教学管理应用

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查看更多>>摘要：化学教材中除了理论性知识以外,还包括化学实验的实践部分.化学实验对于学生而言是非常重要的.学生通过亲自进行化学实验操作能够有效d地提高自己的思维能力以及逻辑性,而且还有利于锻炼自己的动手操作能力,因此学生在初中阶段进行化学实验的学习能够促进自身的全面发展.随着素质教育的不断推进和改革,国家对教育者的教学提出了新的要求,教师在教学时要秉持生本理念,在化学课堂上切实做到以学生为主,让学生发挥主体性,做化学课堂上的小主人,以此来更好地完成教学任务,但是,在实际的化学教学中,教师对生本理念的理解不够清晰,所以无法给学生提供更有质量的生本课堂,导致学生的化学学习效果一直不太理想.因此,教师在教学时应该思考生本理念的含义以及如何运用生本理念创新和改进初中化学实验.

关键词：

生本理念初中化学实验教学策略

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从课堂走向生活:高中数学教学学生建模能力的培养

杜珍

29-30页

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基于综合思维能力培养的高中地理教学探析

郭瑞峰

31-32页

查看更多>>摘要：高中地理新课标颁布以后,强调了四大核心素养:人地协调观、综合思维、区域认知和地理实践力.综合思维能力是地理学科核心素养中的重要内容,在四个核心素养中居于统领地位,指的是运用综合观点审视地理环境,看待地理问题的思维方式和能力,其本质上是一种思维品质的提升.综合思维能力的培养需要从多方面入手,本文立足高中地理学科,对综合思维能力的培养进行了深入的探究,希望能够对大家有所启发.

关键词：

综合思维能力高中地理主体地位思维导图

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新课改下初中数学教学方法的改革与创新

刘琪

33-34页

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网络资源在初中数学教学中的有效应用

陈兵

35-36页

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基于翻转课堂理念的初中信息技术教学研究

李博

37-39页

查看更多>>摘要：翻转课堂使信息技术教学环境下,信息交互与流通的场景与空间成为师生思想与情感深度交流的场所,在答疑解惑与合作探究中高质量完成教学任务.教育工作者要明确翻转课堂教学模式引进初中信息技术教学的具体优势体现,由此科学构建教学目标体系,发挥目标导向功能,科学确立教学改革的具体准备工作.本文由此提出具体的翻转课堂教育模式实施策略:优质微课程在课前预习环节的有效介入;师生深层次互动与多样实践;基于开放型作业实现课后知识巩固与内化吸收.

关键词：

翻转课堂初中信息技术教学创新

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教育信息化背景下中学语文教师专业发展策略及实践

刘婷

40-41页

查看更多>>摘要：现阶段是信息技术发展的时代,受到信息技术发展的影响,我国的教育事业也逐渐实现信息化的发展,同时教育信息化的设施也逐渐完善,但教育信息化的推进,给教师的专业发展也带来了较大的挑战.随着教育信息化的发展,我国教育事业也掀起一场新的变革,而教师专业发展是影响教育变革的重要因素.本文就教育信息化背景下初中语文教师专业发展进行分析和研究,并提出发展策略.

关键词：

教育信息化初中语文教师专业发展策略实践

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新时代初中班主任德育管理策略探究

以人为本的高中班主任教育管理策略研究

情景教学法在初中道德与法治大单元教学中的有效运用探索

基于生本理念的初中化学实验教学改进与创新的研究

从课堂走向生活:高中数学教学学生建模能力的培养

基于综合思维能力培养的高中地理教学探析

新课改下初中数学教学方法的改革与创新

网络资源在初中数学教学中的有效应用

基于翻转课堂理念的初中信息技术教学研究

教育信息化背景下中学语文教师专业发展策略及实践