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科普童话·新课堂（上）
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科普童话·新课堂（上）/Journal KEPU TONGHUA
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    论体育游戏在小学体育教学中的合理运用

    刘晓晨
    121-122页
    查看更多>>摘要：将体育游戏运用到小学体育教学过程中,能够使学生在快乐中学习,这有利于增强学生的身体素质,同时借助体育游戏,能够有效激发起学生的参与热情,使学生们能够养成按时锻炼这一习惯.因此,作为教师要充分利用体育游戏,从而助力小学体育教学活动更好地开展.本文首先对体育游戏的特征进行介绍,最后给出了将体育游戏运用到小学体育教学过程中的相关建议.

    小学体育游戏教学

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    小学美术课堂教学的实践与思考

    祁奇
    123-124页
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    探究小学美术教学与信息技术的有效融合

    谢启圣
    125-126页
    查看更多>>摘要：小学美术教师要想使美术课堂充满生机,在美术教学中教师可以借助信息技术展现动画、图片、视频,这样一来,能够呈现生动立体的美术知识和美术作品,以此营造生机勃勃的美术课堂,使学生积极欣赏画作,在欣赏过程中学生感知画作的美感.同时学生积极学习美术知识和绘画技巧,进一步提高学生学习效果和欣赏能力,以及提高美术教学质量.

    信息技术小学美术融合教学策略

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    小学美术课堂教学及微课的实施策略

    张田宇
    127-128页
    查看更多>>摘要：教育革新衍生出新的教育方式和策略.信息技术与现代课堂教学相融合的方式已经在实践当中得到了广泛的应用.小学美术课程教学旨在提高学生的美学素养,提升学生的审美能力和创造能力,有利于实现综合发展的目标.小学美术课堂教学利用微课的形式可以激发学生的学习热情,活化课堂教学内容,提升教学效果.基于此,本文从小学美术课堂教学的特点出发,结合微课的具体优势,对现代信息技术与教学实践融合的策略进行探究.

    小学美术课堂教学微课策略

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    摄影展

    封4页
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    一日一画

    封2,封3页
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