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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅谈在初中音乐中探索合唱教学

    赵金梅
    236页
    查看更多>>摘要：音乐教学作为艺术教育的一种,蕴含着对艺术美的无尽追求和尽善向往.在初中音乐教学中进行合唱教学,是音乐教学中的一项重要部分,如何将合唱教学开展得更加活跃、有效、富有内涵和品味,本文就此进行探讨,提出了三点建议和策略,以供同行们参考.

    初中音乐合唱教学方法

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    浅谈美术教学中对学生创新能力的培养

    周兴红
    237页
    查看更多>>摘要：本文主要从有利于培养学生的创造力,有利于学生全面发展的角度,探讨了美术教学过程中对学生创新能力的培养,引导学生发现美、感悟美,从而去创造、运用美,培养学生想象力与创新能力.

    美术教学培养学生创新能力

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    视唱教学要注重学生心理素质的训练

    王姝婷
    238页
    查看更多>>摘要：乐理和视唱是音乐特长生专业课中基础知识与技能训练相结合的一门课程,具有较强的实践性.乐理是理论基础,视唱则是乐理的实践与巩固.在教学过程中必须充分考虑学生心理因素,教师才能正确的组织与引导.

    视唱教学心理节奏训练

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    合作学习在中学体育教学中应用分析

    李文静
    239,249页
    查看更多>>摘要：合作学习不仅改善了学生的学习方法,而且改变了学生的人生态度.当今社会,竞争与合作并存,具备积极的合作精神和有效的人际交往技能,是现代人所应具备的基本素质.现代科学技术的发展都是人们合作探索的结果,社会的人文精神弘扬也把乐于合作、善于合作作为重要的基石.因此,教会学生如何与他人合作学习是现在中学体育教学中应解决的问题.体育学科是学校教育中十分重要的一个方面,它不仅与其他课程在很多方面具有一致性,更具有自身的鲜明特性.体育学科为学生提供了独有的、开阔的合作学习与活动环境,以及充分的观察、思维、操作、实践的表现机会,对促进学生学习方式的转变,具有其他学科无法比拟的优势.

    合作学习体育教学教师学生

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    浅谈中学生计算机学习方法

    范建平
    240页
    查看更多>>摘要：当前我们处于二十一世纪,人类已步入信息社会时代.计算机成为信息处理的工具,广泛地应用于我们生活的各个方面.为了提高中学生适应信息社会的能力,发展和提高我国的计算机技术和水平,适应时代的发展,计算机课程已被纳入到中学必修课程之中.

    计算机学习教学方式实践能力

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    高中政治课教学中运用多媒体的几个误区

    姚万斌
    241页
    查看更多>>摘要：多媒体技术在高中政治课堂教学中的运用,以其无可比拟的优势丰富了思想政治课的教学内容,精彩了思想政治课的课堂,激发了学生的兴趣,提高了教学内容的可信度.当然,在多媒体技术运用的过程中也出现了一些不容忽视的问题与误区,影响了教师基本素质的提高,降低了多媒体技术在教学中的声誉,弱化了教学目标的实现.

    政治教学多媒体课件

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    巧用信息技术手段提高课堂教学实效

    何晓华
    242页
    查看更多>>摘要：多媒体作为一种新兴的技术手段,弥补了传统教学的不足,已被广泛应用于我们的课堂教学中,成为教学的重要手段之一.因此,信息技术的教学及其运用在学校教育教学中越发凸显重要,对提高教育教学质量具有明显的效果,已成为课堂教学的一个新“看点”.那如何提高信息技术课堂的有效性呢?本文从三个方面阐述巧用信息技手段,提高课堂教学的实效性.

    信息技术课堂教学有效性

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    数学综合实践活动课的几点思考

    孟丽萍
    243页
    查看更多>>摘要：综合实践活动就是一种能够引发学生的兴趣,激发学生创造力的授课模式.数学实践活动课强调的是“实践活动”,在老师的引导下凸显学生的主体作用,在多元化的有效评价的基础上创造性地开展数学教学.

    数学实践活动引导主体评价

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    多媒体在高中语文教学中的应用

    林晓红
    244页
    查看更多>>摘要：利用多媒体可以根据教学内容呈现教学情景,使教学过程变得形象、生动、活泼,从而引起学生的兴趣,吸引学生的注意,调动学生的观察力和想象力,加深了学生的学习印象；可以动用视觉、听觉等多种分析器官参加语言实践,从而有利于学生识记所学的感性材料；可以利用网络的资源共享,全面补充语文教学资源,有利于提高学生的阅读量.

    高中语文多媒体教学应用策略

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    浅谈多媒体在英语教学中的应用

    刘素梅
    245页
    查看更多>>摘要：多媒体教学对中学英语教学有着非常重大的意义,如何提高教学速度,加大课堂教学容量,提高学生学英语的兴趣,向课堂45分钟要质量就成了现在英语教师面前的问题.多媒体技术增大了课堂容量,给英语课堂教学带来了无限的活力和生机,也给师生们带来了诸多方便与学习中的乐趣.但是,多媒体教学技术使用并不是越多越好.在实施多媒体辅助教学过程中,应有效地实现和优化传统课堂教学与多媒体资源的整合.

    多媒体技术英语学生

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