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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅谈如何在高中篮球教学中实施合作学习法

    王建华
    256-256页
    查看更多>>摘要：新课程实施以来，合作学习法得到了有效推广。这种教学方法不仅有效提高了篮球课堂教学效率，更培养了同学们的团结精神，提高了同学们的交际能力。本文主要针对如何在高中篮球教学中实施合作学习法展开论述，希望能进一步提高高中篮球课堂教学质量。

    高中篮球合作学习新课程

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    音乐课如何培养学生的能力

    王静华
    257-257页
    查看更多>>摘要：音乐教学作为一门艺术的、审美的教育，在课堂教学中必须让学生通过各种音乐实践活动来感知、认识音乐，获得审美的满足，并得到自我发展、自我创新。音乐教学在发展学生的智力、培养多方面能力方面，具有其他学科所不具备的优势。是人们感知、理解音乐情感的一项音乐实践活动。高中开设音乐课的目的在于通过欣赏古今名曲名段，夸大学生的音乐视野，培养他们对音乐的感受能力，想象力，理解能力和鉴赏能力，树立正确的审美观、人生观。把真、善、美的价值标准渗透到学生的整体素质中，真正体现素质教育。

    音乐能力培养

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    如何改善乡镇小学美术教育工作

    王丽娟
    258-258页
    查看更多>>摘要：改善乡镇小学美术教育的对策与建议(1)强化领导意识，转变教育观念。(2)改善教育资源不均衡、不合理的投入现状。(3)加强美术课程教学评价的改革。(4)按照素质教育的要求来安排并落实基础教育的课程结构。

    改善乡镇小学美术教育

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    如何提高学生的终身体育意识

    王艳春
    259-259页
    查看更多>>摘要：体育是学校教学的组成部分，学校体育又是学生终身体育的基础，运动兴趣的培养以及运动习惯与参与意识的形成是促进学生自主学习和终身坚持锻炼的前提。

    提高学生体育意识

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    小学音乐课堂教学导入方法的研究探讨

    肖燕惠
    260-260页
    查看更多>>摘要：经济发展，时代进步，人们也越来越关注学生的素质教育，其中就包括音乐素养的培养。传统的教学方式已经不能够满足学生对音乐的需求，也激发不了学习音乐的兴趣。目前学生音乐素养的培养已经得到重视，从小学抓起。但同时也遇到现有教育体制的阻碍，不能够发挥音乐教育应有的作用。

    小学音乐课堂教学导入

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    多媒体技术在中学美术教学中的应用探究与实践

    谢芸
    261-261页
    查看更多>>摘要：中学美术课程是艺术教育中的重要课程，也是义务教育阶段必修的一门艺术教育课程。受到中国传统教育的影响，以教师的讲解和学生练习的巩固为主的教学模式，已经无法适应科技迅猛发展的要求，以往守旧单一的美术教学方式中普遍存在理性知识过多、感性知识太少等弊端。本文主要探讨多媒体在中学美术教学中的应用与实践。

    多媒体技术美术教学应用探究

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    用体育优势促进学生的心理健康

    杨聪
    262-262页
    查看更多>>摘要：现在的中小学生，大多数是独生子女，由于特殊的家庭结构和教养方式，存在着一些共同的人格缺陷。塑造学生健全的人格、健康的体魄，就必须对他们的人格缺陷有所了解。

    体育人格心理疗法

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    浅谈小学体育课堂上的安全问题

    袁素萍
    263-263页
    查看更多>>摘要：作为小学课程的一门基础学科，小学体育是把教师的教与学生的学、练三者结合到一起的一门学科，非常强调学生的参与性和实践性，这往往会导致一些突发问题的出现；在素质教育实施的现代社会，学生的人身安全是最重要的。因此作为一名小学体育教师来说，自身一定要有安全的意识，采取一切合理有效的措施保证体育课堂教学的安全，为学生的体育锻炼和身体健康的发展提供强有力的保障。

    小学生体育课堂安全

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    浅析我国高校篮球运动员体能锻炼的现状与创新研究

    曾阳
    264-264页
    查看更多>>摘要：随着篮球运动在全球的普及和深入，我国越来越多的高校也将篮球作为一项专业化的运动开展。目前高校篮球运动员的体能锻炼存在不少问题，锻炼的方式也缺乏专业性与科学性，我国高校篮球运动员体能锻炼变革与创新刻不容缓。

    高校篮球运动员体能锻炼

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    关于开展中小学校园足球运动初探

    周伟
    265-265页
    查看更多>>摘要：中国足球历经十几年的风风雨雨，始终没能走出失败的厄运，影响中国足球发展的因素很多，其中基础薄弱是关键之一。看看我们临近的国家：日本、韩国，他们非常重视对青少年的培养。在日本，中学生参赛的队伍有5000多支，而在韩国则有140多支高中代表队参加循环比赛。对比中国足球的现状，就知道差距在哪里了！看来中国足球要发展公靠少数几个城市输送人才是远远不够的，这也引起了国家领导人的高度重视。实践证明：充分开展足球运动，可以增强小学生身体素质和团队意识。

    小学校园足球运动

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