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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    “自设问题”在美术欣赏课中如何起作用的？

    周兴红
    266-266页
    查看更多>>摘要：“自设问题”法是本人在美术欣赏课教学探索的基础上总结出的一种培养学生创造性学习能力的方法。创造性欣赏能力的培养仰赖于学生的欣赏自觉性的提高和老师在解读作品方法上的点拨，除此之外，想象力在创造性欣赏中的作用也是非常重要的。“自设问题”法培养学生的创造性欣赏能力，还启发学生通过心灵领悟作品的思想内涵。

    自设问题创造性欣赏想象力

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    浅谈如何调动学生参与音乐学习的兴趣

    杜丹
    267-267页
    查看更多>>摘要：真正的学习并不是由教师付给学生，而是学生本身主动参与的过程，教师不应当企图将知识硬塞给学生，而应该找出能引起学生兴趣、激发学生求知欲望的材料：激起悬念；引导实践；情感调动；注重合作；及时激励等，然后让学生自己去解决问题，变“苦学”为“乐学”。

    悬念实践共鸣合作激励

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    学校武术教育的发展及未来展望

    蒋云
    268-268页
    查看更多>>摘要：现阶段，国内的小学教育直至大学教育的课程中，均包含着武术教育。然而在进行武术教育的过程中，其存在着诸多问题，具体表现在武术教育仅仅停留在表面上，在学校教育的众多课程中，武术教育往往依附在体育课程中，至今并没有形成一个较为独立的学科。本文对武术教育相关内容进行分析，并结合笔者自身的实践经验，对学校武术教育的发展进行一定程度的展望。

    学校武术教育发展未来展望

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    如何让多媒体进入体育课堂

    窦国兴
    269-269页
    查看更多>>摘要：随着现代科学技术的不断发展和我国教育改革的不断深入，许多高科技成果应用于教育领域，尤其是多媒体、网络通信等技术的出现，给传统的课堂教学带来了革新。在素质教育以学生为本的前提下，多媒体技术优化课堂教学，提高学生学习兴趣，发展学生身体，提高运动能力，促进思想教育等方面都取得令人满意的成果。

    多媒体技术体育教学学习兴趣思想教育

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    高中信息技术教学效率的探讨

    郭乐
    270-270页
    查看更多>>摘要：信息技术课是一门以培养学生的实践能力和创新精神为目的的学科。但作为一门新兴学科，在教育过程中基本上还处于摸索阶段，没有现成的经验、理论可以借鉴，因此很多在这个学科岗位上的教师都面临着一个这样的问题：学生对本课程的兴趣下降很快，导致上课效率不高，如何提高并使学生对信息技术课保持长期的兴趣？本文从教学手段、教学方法等方面做了阐述，回答了如何利用新的教学理念、教学手段和方法来提高学生对本课程的兴趣并提高信息技术课程的学习效率和教学效果。

    高中教育信息技术教学效率

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    常见网络硬件故障分析与处理

    韩胜利高红云
    271-271页
    查看更多>>摘要：本文对网络故障的测试与分析来对常用的模型与方法、无法上网故障的分析与处理、网络故障的定位与常用的排除方法做以探讨。

    网络硬件故障分析处理

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    语文教学中利用信息技术培养学生创新思维的对策

    贺熙彦
    272-272页
    查看更多>>摘要：在语文教学中，充分利用信息技术的优势，拓展教材内容，优化教学资源，促进学生获取信息，开阔视野，开发潜能，培养创新思维，已成为语文教学的重要任务。本文分析了信息技术在语文教学中的应用与创新思维，提出了在语文教学中利用信息技术培养学生创新思维的对策。

    语文教学信息技术学生创新思维

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    浅谈信息技术与小学数学课堂教学有效整合

    金占荣
    273-273页
    查看更多>>摘要：在信息时代的今天，把计算机多媒体技术引入学校课堂教学是实现教育现代化的一个重要内容。应用多媒体辅助数学教学，运用图、文、声、像、影并茂的特点，能把教学时难讲解清楚的知识，通过形象生动的画面、声像同步的情境、言简意赅的解说、悦耳动听的音乐、及时有效的反馈，将知识形成过程一目了然地展现在学生面前，培养了学生的观察能力和思维能力，使学生的学习变得轻松愉快，激发了求知欲望，调动了学习积极性，为学生的创新意识和探索精神的培养提供了良好的环境。

    信息技术小学数学整合

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    让多媒体走进小学数学课堂

    吴庆伟
    274-274页
    查看更多>>摘要：这学期学校进行教学改革，给每个班级配备了多媒体系统，给我们的教学带来了翻天覆地的变化，让我们呆板的课堂变得生动活泼，精彩纷呈，学生学习的积极性有了很大的提高。

    多媒体小学数学数学课堂

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    学校有效管理的“金钥匙”及良策

    黄朝生
    275-275页
    查看更多>>摘要：对于学校的有效管理问题，可谓是教育领域里探讨的一大热点或焦点。然而，在现实的学校管理中，并非是所有的管理策略在其实施之中都能产生效应的，可以说有些管理制度是徒劳无功，甚至说是严重挫伤了教职工的学习与工作积极性，对于这样的管理方法无疑应当摈弃而加以改进。

    优良化人性化机制激励

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