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期刊信息/Journal information
考试（教研）
考试（教研）

郭扶庚

半月刊

1006-5962

gmksjy@126.com

010-67078268

100062

北京市珠市口东大街5号

考试（教研）/Journal Examination
正式出版
收录年代

    浅析在小学语文教学中应加强语言文字训练

    李喜胜
    153-153页
    查看更多>>摘要：加强语言文字教学，突出语文的工具性、基础性，使小学生初步获得正确理解和运用祖国语言文字的能力，这是语文学科的特殊使命，是其它学科无法代替的。本文从语文学科的本质属性探讨在小学语文教学中加强语言文字训练的课程。

    语文教学加强训练语言文字

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    浅析小学语文自主阅读教学

    李志敏
    154-154页
    查看更多>>摘要：阅读教学是小学语文教学的重要组成部分。自主阅读是学生重要的学习品质之一，将决定着学生的潜力与未来。应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。

    新课标小学语文自主阅读问题措施

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    关注起点一路风景--小学语文有效教学探究

    刘静
    155-155页
    查看更多>>摘要：小学语文课堂如何进行有效教学？本文从“阅读的起点：整体把握；习作的起点：兴趣为先；导学的起点：顺势而行”几大方面作了论述。

    小学语文有效教学起点过程

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    师即生，生即师

    罗先荣
    156-156页
    查看更多>>摘要：有这样一个故事，一钓叟垂钓碧溪，清晨出发，夕阳西下，无果而返。有人问老者：“终日无果，难道还有趣？”老者笑而答道：“人即鱼，鱼即人”。此故事中的老者，对人生哲理的领悟达到如此境界，实在难能可贵。读此故事后，我掩卷深思，忽然明白了一个教育道理：师即生，生即师。用这种心境去面对我们在教育上遇到的各种问题，也许会收到意想不到的效果。就是这个故事让我的心豁然开朗，让一个个令人头疼的问题迎刃而解，。一幅幅难以忘记的画面时时出现在我的脑海里。

    师即生生即师

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    新课标下农村小学一二年级语文识字教学体会点滴

    谭先甲
    157-157页
    查看更多>>摘要：语文是最重要的交际工具，是人类文化的重要组成部分；语文素养是学生学好其它课程的基础，也是学生全面发展和终身发展的基础。因此，语文教学在九年义务教育阶段中占有重要地位。

    语文新课标教学体会

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    小学数学教学小组讨论式学习初探

    罗辉成
    158-158页
    查看更多>>摘要：小学数学教学采用小组讨论式学习是对传统师生交流方式的变革，也是对学生学习方式、教师教学方式的变革，更是进行有效教学的途径之一。因此，本文就小学数学教学中的小组讨论式学习的具体实施及合理的组织与优化提出探讨。

    小学数学小组讨论式学习

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    心爱心求得共鸣

    朝俊霞
    159-159页
    查看更多>>摘要：苏霍姆林斯基曾经有个十分精彩的比喻：要像对待荷叶上的露珠一样，小心翼翼地保护学生幼小的心灵。晶莹透亮的露珠是美丽可爱的，却又是十分脆弱的，一不小心露珠滚落，就会破碎，不复存。学生幼小的心灵，就如同露，需要我们倍加呵护，只有我们用爱才能温暖，呵护每一个学生稚嫩的心灵。

    爱心童心真情

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    小学数学课堂教学有效性策略探析

    张晓燕
    160-160页
    查看更多>>摘要：课堂教学的有效性可以说是课程改革的价值取向。有效课堂作为一种理念，更是一种价值追求，实在意义上的有效教学是每一个一线教师孜孜不倦地追求。本文就小学数学教学有效性策略从课前和课中两个方面作了探析。

    小学数学课堂教学有效性策略

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    谈小学语文教学中的读、背训练

    张芳梅
    161-161页
    查看更多>>摘要：朗读和默读是小学语文教学的重要组成部分，是语文教学中最经常最重要的一种训练。我们在语文教学中要扎扎实实地做好这项训练，切实提高学生的语文能力。

    新课标小学语文朗读背诵训练

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    小学语文教学如何培养学生自主学习的能力

    成国
    162-162页
    查看更多>>摘要：自主学习意味着每个学生都是学习的主角，意味着要充分尊重学生在学习中的主体地位，引导学生带着自己的知识、思考和兴趣中，主动实践，主动探索，主动创造，从而形成语文素养与能力。本文就小学语文课堂教学中如何构建自主学习模式，培养学生自主学习能力的方法进行了探讨。

    小学语文学习初探

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