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期刊信息/Journal information
课堂内外(初中版)
课堂内外(初中版)

赫学颖

月刊

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610041

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课堂内外(初中版)/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基,扩展课外增才干”为己任,保持实用、可读的特色,是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来,以其精彩的内容,丰富的知识,贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可,成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊(78-228)”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    "立德树人"背景下师生关系的新生态构建研究

    梁倩杏
    152-154页
    查看更多>>摘要:党的十八大报告明确指出,要把立德树人作为教育的根本任务.教育大计,教师为本.而师生关系的好坏,直接影响着教育工作的效果.德育过程是生命的生态行走,是教育的生态行走.德育的最高境界应该是人与自然、人与社会、人与自我的和谐发展.因此,"立德树人"下构建新生态师生关系显得尤为重要.

    立德树人师生关系互尊互爱生态环境健康心理

    初中英语学困生的转化策略思考

    金桂花
    155-157页
    查看更多>>摘要:初中阶段是学生英语学习的关键时期.对许多学生而言,英语学习是一项具有挑战性的任务.在英语学习过程中,部分学生可能会遇到困难,导致他们的英语学习成绩不理想,这部分学生通常被称为"学困生".学困生在英语学习中面临着诸多问题,如词汇量不足、语法错误频繁、听说能力较弱等,这些问题不仅影响了他们的英语成绩,还可能对他们的自信心和学习兴趣产生负面影响.提高整体学生的学习效果是最终的教学目标,所以文章将从特点、成因、策略三个方面入手,阐述初中英语学困生的转化.

    初中英语学困生学生转化个性化教学

    依托名师工作室打造教师成长共同体

    郭晓莉
    158-160页
    查看更多>>摘要:"双减"政策的推行以及2022年我国教育部发布的《义务教育课程方案和课程标准(2022版)》,对基础教育课程改革在教育理念、过程方法、教学方式、教学评价等诸多方面均产生了重大影响.教师专业素养的提升已经超越了教师的个人发展层面,成为推进课程改革,提高学校教育教学水平所必须面对的问题,更是教育改革的重要课题之一.

    名师工作室聚焦课堂"青蓝"工程教师成长

    中文摘要

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