首页期刊导航|课堂内外(初中版)
期刊信息/Journal information
课堂内外(初中版)
课堂内外(初中版)

赫学颖

月刊

1007-4880

xktnw@sina.com

023-63658969

610041

重庆市渝北区财富大道19号财富中心财富三号B栋7楼

课堂内外(初中版)/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊以“扎实课内打基,扩展课外增才干”为己任,保持实用、可读的特色,是一本面向全国初中学生的综合性知识读物。自创刊以来,以其精彩的内容,丰富的知识,贴近青少年的风格受到了广大师生、家长的普遍赞誉和认可,成为众多中学生朋友的必读刊物。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、创新名校联展、创新金点子、校园文学、文学社中心、闯网天下、美文美读、中考满分作文课堂、周.COM课堂等。另出有“中考金刊(78-228)”,内容有刊首语、语文、数学、英语、物理、化学、嘟嘟信箱、名校金卷、心灵氧吧等。
正式出版
收录年代

    新课标背景下的初中数学深度学习研究

    王忠良
    152-154页
    查看更多>>摘要:新课标强调学生基础知识的掌握,更加注重培养学生的思维能力、创新能力和问题解决能力.在这样的背景下,深度学习作为一种高效的学习方式,逐渐成为初中数学教学中的重要议题.深度学习强调学生在学习过程中不仅要理解知识,更要能够批判性地思考、灵活地应用,并在实际情境中解决问题.

    新课标初中数学深度学习

    初中语文大单元作业设计的思考与实践

    胡亚鸽
    155-157页
    查看更多>>摘要:初中语文学科在教育教学的过程当中应当强调整体性、系统性,尤其是在布置作业时,教师不能只是重复性布置一些练习题作业,浪费学生的学习时间,降低学生的学习效率.尤其是在新课标教育背景之下,教师可以借助大单元作业设计的方式,整合单元的知识要点,让学生在完成作业的过程中可以系统性地巩固所学,提高个人的学习效率,养成良好的学习方法.这也是适应双减教育政策为学生"减负提质"的体现,可以使学生在短时间内学习更多的知识,在完成作业的过程中进行思维的发散.

    初中语文大单元作业设计思考与实践

    小学数学单元教学的实施策略

    李丹
    158-160页
    查看更多>>摘要:随着我国教育政策的不断调整和改革,以及新课程标准的发布和执行,小学数学在教学过程中也逐步改变传统的注重知识传授、忽略能力培养的教学模式,向着有助于小学生单元整体教学方向转变.单元教学旨在全面提升小学生的数学核心素养,为更高阶段的数学知识与技能学习打下良好的教育基础.因此,文章主要针对小学数学单元教学的实施策略展开论述.

    小学数学单元教学核心素养

    中文摘要

    前插1页