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期刊信息/Journal information
课堂内外（高中版）
课堂内外（高中版）

纪渝洪

月刊

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401121

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课堂内外（高中版）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>本刊立足课内延伸课外，以务实的精神最大限度地发掘中学生的潜能，为同学们的理想插上飞翔的翅膀。提供最新的高考信息、最全面的大学专业介绍、完备的学习复习和应考技巧；既关注校园焦点，又展望世界风云为中学生朋友提供了发挥才情的大舞台。栏目有创新作文工型台、同题作文大擂台、校园文学、闯网天下、高考模拟赛场、笑林、鲜读Bar、高考满分作文课堂、作文活动创新设计、重点中学作文联考试题、周.COM课堂等。另出有“高考金刊（78-208）”，内容有编做遍说、高招情报站、特别策划、大学与专业、志愿填报、心灵鸡汤、博客高三、语文、数学、英语、名校金卷等。
正式出版
收录年代

    论行动导向教学法在中职机械基础课程教学中的应用对策研究

    朱正坤
    149-151页
    查看更多>>摘要：当前职业教育受到广泛重视,在我国的教育体系中占据了重要地位.职业教育的教学目标和教学任务在于培养技能型人才,促进学生形成独立解决问题的能力,扎实掌握相关职业技能.行动导向这一教学方法的目标和中职教育目标比较相近,十分重视学生在学习中主导地位的发挥,力求增强学生学习动机,进而使学生在课堂中将自身主观能动性充分发挥出来,提升学习效果,文章将探究行动导向教学法在中职机械基础课程教学中的应用,希望有助于提升中职机械基础教学效果.

    行动导向中职机械基础课程

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    分层式任务驱动型教学法在中职计算机Flash专业教学中的运用

    黄婷婷
    152-154页
    查看更多>>摘要：分层教学法是一种针对不同学习能力和程度的教学方法,适用于中职教育、高等教育和职业培训等多种场合.该教学法旨在提高学生的学习效果和深度,促进学生的全面发展和职业素养的提高.文章介绍了分层式任务驱动型教学法在中职计算机Flash专业教学中的运用.该教学法通过将学习内容分层次,将任务分为不同难度级别,使学生在掌握基础知识的同时逐渐完成专业任务,提高学生的学习兴趣和积极性,培养学生的动手能力和创新思维.

    分层式教学任务驱动中职计算机Flash专业

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    中职语文教学中外国文学作品的多元解读教学策略研究——以小说《项链》为例

    朱崇剑梁庆秦燕萍
    155-157页
    查看更多>>摘要：文学作品阅读是中职语文教学的一个重要模块,教师要善于引导学生阅读诗歌、散文、小说、剧本等不同体裁的中外优秀文学作品,让学生在感受形象、品味语言、体验情感的过程中,提高语言文化鉴别能力、文学欣赏能力,提升人文素养.文章针对外国文学作品教学进行分析,教师在外国文学作品教学中要精准施策,指导学生通过温习历史、写读书笔记、比较阅读、特色续写、表演课本剧等角度进行多元解读,以取得令人满意的教育成效.

    外国文学作品多元解读:人文素养

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    职校学生传承非遗文化过程中存在的问题及对策——以剪纸为例

    邱陈林
    158-160页
    查看更多>>摘要：非物质文化遗产作为传承千年的文化瑰宝,承载着历史、文化和技艺的丰富内涵.然而,在现代社会,随着科技的发展和文化的多元化,一些非物质文化遗产面临着失传的危机.职业学校作为培养技能人才的机构,承担着传承非遗文化的责任.文章以剪纸为例,将探讨职校学生在传承非遗文化中面临的问题,并提出相应的对策.

    职校学生非遗文化剪纸

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    《课堂内外》(小学教研/初中教研/高中教研)征稿函

    《课堂内外》教师版编辑部
    封3页
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    中文摘要

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