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期刊信息/Journal information
课堂内外（小学教研）
课堂内外（小学教研）

孔有君

月刊

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401121

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课堂内外（小学教研）/Journal OPEN CLASS Teachers’ Version
查看更多>>《课堂内外·教师版》是面向国内外公开发行的国家级学术期刊，是主要面向小学及初中各学科教师、班主任、教育管理者的综合性教育学术研究期刊，是全国基础教育领域的主导期刊之一。本刊秉承“革新教育理念，推动优质教育”的宗旨，紧密结合教育改革和发展的重点、热点问题，多方位、多层面介绍基础教育教学研究的前沿成果，努力强化教育理论刊物的实践功能。
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收录年代

    积极心理学视角下小学生家庭教育误区及规避分析

    刘冬
    149-150页
    查看更多>>摘要：本文主要以积极心理学视角下小学生家庭教育误区及规避为重点进行阐述,首先概述积极心理学背景下家庭教育误区,其次从树立正确的家庭教育思想、注重和教师沟通、增强自身素养、关注对孩子的品质引导等几个方面深入说明并探讨积极心理学背景下规避家庭教育误区的相关途径,意在为相关研究提供参考资料.

    积极心理学小学生家庭教育误区规避途径

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    当代幼儿教师职业发展研究

    陈苗苗
    151-152页
    查看更多>>摘要：幼儿园教师的教育对象是3-6岁的幼儿.幼儿园教师是履行幼儿园教育工作职责的专业人员,是幼儿学习活动的支持者、合作者、引导者.幼儿教师主要对幼儿进行启蒙教育,帮助他们获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展.那么,当代幼教需要什么样的教师呢?

    幼儿园启蒙教育幼儿教师

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    幼儿园区域游戏在提升幼儿自主性中的应用

    刘涛涛
    153-154页
    查看更多>>摘要：区域游戏是幼儿园一日活动的关键构成,契合儿童的心理特征,可释放儿童天性,激发其潜能,提高其自主性,推动其认知发展和身心健康成长.基于新时代的人才培育诉求,幼师应以提高儿童自主性为目标,积极探索和创新区域游戏的组织形式,提高儿童参与区域游戏的积极性和自觉性,使幼儿教育可以取得显著的育人成效;但部分教育者忽视自主性对于个人成长的价值,在区域活动中忽视儿童自主性的培育,影响儿童身心的健康成长.本文将基于区域游戏活动,分析幼儿自主性的培育价值、现状和策略,以供参考.

    幼儿园区域活动幼儿自主性

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    浅谈幼儿的安全教育

    胥燕
    155-156页
    查看更多>>摘要：幼儿安全是幼儿园工作的重中之重,幼儿园要创设安全的教育环境,督促教职工加强安全意识,使教师在活动中树立"心中有孩子,肩上有责任"思想,以灵活多样的活动形式,"授人以鱼,不如授人以渔",保护幼儿的健康安全.

    教育环境安全意识幼儿园

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    浅谈生活化教育在幼儿园区域活动中的应用

    石玉倩
    157-158页
    查看更多>>摘要：在幼儿园区域活动中有效融入生活化教育对于增强教育效果、促进儿童全方位发展有积极作用.文章以此为探究主题,通过观摩现场授课、参与教学设计、查阅文献资料等方法研究如何基于生活化教育有效开展幼儿园区域活动,并对结果进行分析与总结.在教学实践中,教师应结合实际情况创设具有生活气息的区域活动环境,并在区域活动中投放源于生活的材料,除此之外,依照儿童的性格特点以游戏活动为载体开展区域活动,从而实现最终的理想教学效果.

    幼儿园区域活动生活化教育

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    幼儿园户外自主游戏活动研究

    张玉珍
    159-160页
    查看更多>>摘要：学前教育对幼儿的成长和发展有着非常重要的意义,幼儿教学方式逐渐成了教育研究者的重要研究对象.目前,户外自主游戏成了幼儿教学的新方式,户外自主游戏强调以幼儿为活动主体,减少教师对幼儿行为的干预,在提高幼儿身体素质的同时全面培养其优良的品质.在该要求下,幼儿教师需要对户外游戏方式进行深入探究.本文介绍了户外自主游戏特点及意义,并提出了开展好户外游戏活动的应对措施.

    幼儿园户外自主游戏活动学前教育

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