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期刊信息/Journal information
课堂内外（初中教研）
课堂内外（初中教研）

赫学颖

月刊

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课堂内外（初中教研）/Journal Inside and Outside the Classroom
查看更多>>“一怕写作文，二怕周树人，三怕文言文。”这是时下校园里学生学习语文的尴尬现状。而占据语文成绩半壁江山的作文无疑又成为学生的最怕。调查显示，作为高中生，作文如果写不好，考上重点大学的几率会大大降低。《课堂内外·创新作文》给大家写好作文的保障。关注写作热点（如2010年高考前关注“绿色生活”，与江苏高考作文试题一致；关注“仰望星空与脚踏实地”，与北京高考作文试题一致……《课堂内外·创新作文》已连续三年大面积命中全国各省高考作文试题）关注经典话题（如2010年北京大学自主招生试题“农村的孩子会种地，城里的孩子会画画，前者是否也是一种素质？”；2010年清华大学自主招生面试试题“孔子和老子打架，你会帮谁？”等）关注创新作文大赛（高中期间获得创新作文大赛一等奖的同学将获得36所自主招生高校测试资格或降分录取）关注自我成才（原创文章与经典素材大量呈现，给你写好作文的装备，获取高分）
正式出版
收录年代

    专业背景下中职数学的应用性教学策略探析

    刘华
    145-146页
    查看更多>>摘要：中职数学教学工作在开展时,为了进一步提高数学整体性,需要按照教学标准进行教学模式设计.本文从教学内容连贯性不强、教学目的性不明确两个角度对中职数学应用性教学现状进行了整理.并从提高教师专业综合素养、培养学生综合应用能力两个角度对中职数学应用性教学意义进行了探究.又从优化学习评价形式、丰富应用性教学内容、转变教师教学观念三个方面对专业背景下中职数学的应用性教学策略进行了探究,希望为关注这一话题的人们提供参考.

    中职数学专业背景教学内容

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    "道德与法治"课对发展学生创造性思维的研究

    郭元开
    145-146页
    查看更多>>摘要：创造性思维是指"能够有效地参与想法的产生、评估及改进,从而形成有创意和实效的解决方案、知识进步以及对想象的表达能力".它倡导问题解决,强调批判质疑、反思探究.培养学生的创造性思维是提升"实践创新"核心素养的有效途径,也是落实素质教育的重要举措.初中"道德与法治"教师要结合学生学情,钻研教材教法,研究创造性思维培养的教学模式,将创造性思维培养落到实处,以体现培育"全面发展的人"这一核心目标.

    核心素养创造性思维有效教学

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    微课在职业高中数学教学中的应用探讨

    李海燕
    147-148页
    查看更多>>摘要：随着科技革命的不断深入,微课也在当今社会得到了较好普及,教师对于微课教学以及微课视频的制作等需要有一个崭新的认识.在职业高中数学课堂教学中应用微课教学模式,不仅能够提升课堂教学质量,还能够培养学生的数学综合学习能力,帮助学生养成良好的学习习惯.基于此,本文将对微课在职业高中数学教学中的应用展开分析.

    微课职业高中数学教学应用策略

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    初中生手机使用现状及其对策建议——以北京市某区初中生为例

    李月袁榕蔓郭琦
    147-148页
    查看更多>>摘要：中小学生合理使用手机是教育部"五项管理"中的一项.文章通过对北京市某区初中生进行手机使用情况问卷调查,了解目前初中生手机使用特点,从学校、家庭、学生三个层面提出对策.

    初中生手机使用对策建议

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    微探课程思政导向下的中职语文教学改革

    肖梅
    149-150页
    查看更多>>摘要：在中职语文的教学工作中,教师要充分了解每个学生语文综合素质的高低.以课程思政导向为教学依据,有效地将思政知识渗透在语文课堂上,帮助学生提升其自身的思想政治素养,形成健康的人生价值观念.教师在推动中职语文课程思政建设的同时,还要注意避免语文教育与思政教育脱节或是语文课堂被异化为德育课堂等现象.在课程思政导向下,教师应注重挖掘中职语文教材中所蕴含的思政知识,实现课程思政导向下中职语文教学的有效改革.

    课程思政中职语文教学改革

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    初中道德与法治教师信息素养养成现状与提升策略

    赵娜
    149-150页
    查看更多>>摘要：信息素养是信息技术日新月异的当下,初中道德与法治教师必须具备的基本素养.根据当下初中道德与法治教师角色定位不准,信息素养不高的教学现实,需要针对教师在提升自身信息素养时需要掌握的具体能力,提出有针对性的素养养成与提升策略,稳步提升初中道德与法治教师的信息素养.

    初中道德与法治信息素养现状策略

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    信息技术整合视角下的中职会计教学策略分析

    叶利婷
    151-152页
    查看更多>>摘要：信息时代的到来给当今社会的各行各业都带去了一定的冲击和机会,对中职会计专业的教学亦是如此.传统教学模式下的中职会计课堂已经不再符合当今社会、企业或者是商业模式的需求,这亟需中职会计教师借助信息技术手段,去丰富学生的课堂内容,将教学目标与社会需求对接,用多元化的教学方式,评价方式以及教学体系等,跟上现代化的教学步伐,为中职会计专业学生的学习和就业提供更具价值的专业信息.

    信息技术中职会计教学策略

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    信息化资源下初中道德与法治作业的创新设计

    王文娟
    151-152页
    查看更多>>摘要：道德与法治作为在初中阶段所开展的一门综合课程,需要将学生作为主体,不断培养学生的良好和优秀的品德品质.初中道德与法治的教学更多应该结合教学内容将这门课程从课堂联系生活,利用生活中所不断兴起的信息化手段进行教学,再将这门课程的教学手段与生活方式联系的同时不断提高学生的应试能力.

    信息化道德与法治作业设计创新

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    新时代背景下中职数学教学方法创新研究

    傅晓梅
    153-154页
    查看更多>>摘要：在新时代背景下,中职数学的教学方法受到人们的广泛关注和重视,如何在"双减"改革下提高中职数学的教学效率成为教师教学工作的重中之重.中职学生由于社会经验不足,充满好奇心,因此只有针对学生的特点,将中职数学教学变成富有乐趣的课堂,积极进行中职数学教学方法的创新教育,践行"双减"政策才能够有效提高学生的学习效率.本文通过对中职数学教学方法创新教育的意义进行分析,进而提出中职数学教学方法的创新策略,希望对促进中职数学教学效率的提高作出积极贡献.

    新时代背景中职数学教学方法创新策略

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    探讨在初中政治教学中渗透德育的重要性

    吴垂均
    153-154页
    查看更多>>摘要：著名教育家陶行知说过"因为道德是做人的根本.根本一坏,纵然使你有一些学问和本领,也无甚用处."纵观整个历史长河,先贤圣人不仅满腹经纶,更是美好德行的典范.而我们的教育也一直把德育放在至关重要的位置,把美化、陶冶人的心灵作为德育的基本任务.对于初中生而言,价值观和人生观正在逐渐定型,做好这一时期的德育,对他们一生的发展意义重大.在初中学生的课程中,政治教育与德育息息相关,德育处处渗透在政治教育中.因此,初中教师在日常教学中,切莫忽视了学生的德育,要以教材为主线,把德育渗透到每一个教学环节中.本文将着重分析德育的重要性以及德育渗透的策略.

    初中政治政治教育德育渗透策略

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