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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    信息技术与各学科教学的整合--理论基础与可行性研究

    曾德香
    177-177,178页
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    永恒的旋律跳动的音符--浅议小学养成教育

    何永生
    178-178页
    查看更多>>摘要：在信息化高速发展的21世纪的今天，多媒体辅助教学为教育注入了一股活力。然而，我们最基层最偏僻的乡村小学教育，在运用现代化教育教学媒体的同时，要关注传统教育中好的做法，把学生良好行为习惯的养成作为教育教学工作的主旋律，分年级、分层次、分阶段地强化训练，提高教育教学质量，为基础教育增砖添瓦。

    小学养成教育永恒

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    赞美一定要“美”

    汪菊梅
    179-179页
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    资源整合来帮助教学

    明雪
    180-180,181页
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    新理念对学困生给予特别的关注

    潘正达
    181-181页
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    以师风带校风,促教学再提升

    张敏
    182-182,183页
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    巧感悟活运用--浅谈培养学生运用语言文字的能力

    陈丽锋
    183-183页
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    巧用问题资源,提高教学效果

    夏晏秋
    184-184,185页
    查看更多>>摘要：在新课改的背景下，以前陈旧的简单的教学模式已经不能满足日益增长的教学环境和学生个性的复杂性。本文作者通过对课堂内容教学效果与学生学习兴趣、教学方式的探究，大胆的提出课程改革的课堂教学方式。主要通过增加不同层次的变式题型和课堂情境的创设来激发不同个性的学生学习兴趣，从而提高教学效果。

    学习兴趣变式高效课堂

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    怎样在课堂中培养学生问题意识的策略

    张云
    185-185页
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    浅谈初中思想品德教学中导学问题的设计

    杨祥清
    186-186,187页
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