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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    浅谈教师角色在语文教学中如何转换

    杨林华
    341-341页
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    让诗意飞扬

    张宁玲
    342-342页
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    新课改背景下的语文综合性学习探索

    李云素
    343-343,344页
    查看更多>>摘要：初中语文综合性学习意义在于能够通过综合能力的培养，达到语文课程和其他课程的沟通，也就是发挥了语文的基础课和工具课的作用。本文先了解了初中语文综合性学习的基本概念和它的特点，最后总结了有效实施初中语文综合性学习的策略。

    初中语文综合性学习研究

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    关于小学语文合作学习的研究

    李卿
    344-344页
    查看更多>>摘要：合作素质的发展是儿童社会性发展的一个重要方面，一直受到儿童心理学家和教育家的重视。实施合作学习，对于一个教师来说，绝不仅仅是一种教学形式上的简单转换，它强调的是学生学习的亲历性、参与性与合作性，是一种具有典型意义的学习方式。合作学习作为一种重要的教学思想和教学形式，有利于促进小学生社会性全面、健康的发展。

    小学语文合作学习教学

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    立足发展区,把握增分点--关于一堂文言文翻译公开课的反思

    王宏燕
    345-345页
    查看更多>>摘要：高三文言文复习是一个老话题，也是一个老难题。在新课程的背景下，利用维果茨基的“最近发展区”理论进行教学设计，是提高课堂效率、促进学生发展的一种有效方法。一堂文言文翻译公开课，将为思考“最近发展区”理论在高三文言文复习课中的应用提供一种借鉴。

    最近发展区文言文复习有效性

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    浅谈如何提高小学生的口语交际能力

    徐德刚
    346-346页
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    让低年级口语交际训练更有效

    付媛琳李小敏
    347-347页
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    教会孩子在语文课堂上主动提问

    周露
    348-348页
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    识字课中的乐趣

    向月耀
    349-349页
    查看更多>>摘要：激发兴趣——乐意学；变换形式——“玩”中学；教给方法——学会学。

    兴趣变换形式方法

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    提高学生习作水平的策略研究

    林振潭
    350-350页
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