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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    “感悟·合作·创新”--小学语文课堂高效阅读教学模式初探

    王保国
    106-106,107页
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    朗读教学中的点滴体会

    孙静
    107-107页
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    浅谈小学语文阅读教学策略

    李艳玲
    108-108,109页
    查看更多>>摘要：如何在小学语文中进行阅读教学是每个小学语文教师必须探讨的内容。按照小学生的年龄特征和认知特点来组织阅读教学；按照科学的阅读方法来实施阅读教学；按照合理的阅读步骤进行阅读教学按照书本联系实际来进行阅读教学；按照读写结合进行阅读教学；按照课内外结合来进行阅读教学。这是小学语文阅读教学的常见策略。

    阅读教学学生特点方法步骤联系实际读写结合课内外结合

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    论语文阅读教学中对学生审美态度的培养

    杜世源
    109-109页
    查看更多>>摘要：审美能力是中学生应该具备的重要语文素养。中学语文新课程标准中指出：“语文具有重要的审美教育功能，语文课程应关注学生情感的发展，让学生受到美的熏陶，培养自觉的审美意识和高尚的审美情趣，培养审美感知和审美创造能力。”

    阅读教学审美态度感性阅读美育

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    谈谈对小学阅读教学的几点认识

    罗晓艳
    110-110页
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    浅议新课程教学中如何构建教师的专业知识

    刘向义
    111-111页
    查看更多>>摘要：新课程中STSE教学内容的要求和教学方式的要求，需要教师的专业知识更加系统、更加全面，这就要求我们在新课程教学中需钻研教材，进行知识构建；放眼社会，面对学生；提高自身知识层次，构建自己的专业知识结构。

    新课程教材要求专业知识构建

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    论班主任修养之宽容

    潘正达
    112-112页
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    网络教研--教师成长的乐土

    苑红静
    113-113页
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    贫困地区中小学教师全员远程培训策略的思考

    向军
    114-114页
    查看更多>>摘要：在民族贫困地区开展中小学教师全员远程培训工作，有着诸多亟待解决的问题。对此，针对问题，采取相应策略，建立有效机制，是确保培训工作质量和效益的根本所在。基于这点，文章对民族贫困地区中小学教师全员远程培训的策略作了一点肤浅的思考。

    贫困地区中小学教师远程策略

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    高度决定视野，角度改变观念--参加江苏省青年教师基本功大赛有感

    赵华李海勇
    115-115页
    查看更多>>摘要：为贯彻落实国家、省中长期教育改革和发展规划纲要，进一步提高我省青年教师专业素养，江苏省教育厅近几年举办全省基础教育青年教师教学基本功大赛，笔者结合本人在思想品德和综合实践活动、劳动技术教育等学科的比赛实践活动经历，浅谈一下参加这项赛事的真实感受以及比赛内容对青年教师发展的影响和价值。

    青年教师基本功大赛思想品德综合实践教育观念

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