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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    用爱开启学生的心锁--关爱单亲儿童教育案例

    陈英兰
    135-135,136页
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    如何在数学课培养学生的创新能力与自主参与

    王玉金
    136-136页
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    教育公平在农村的现状及对策思考

    王移兴
    137-137,138页
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    在数学作业批改中充分发挥评语作用

    高丽
    138-138页
    查看更多>>摘要：新课程倡导注重培养学生的情感、态度、价值观，因此新颖的数学评价模式，是我们数学教师值得探索的课题。而数学学科中的作业评价，可以起着正确导向和激励作用。

    数学学科评价数学评语

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    浅论香港通识课程发展及注意事项

    李伽
    139-139,140页
    查看更多>>摘要：本文主要论述了近年来香港通识教育课程的发展背景，并综合分析了当前通识课程特点。同时本文还对通识课程发展提出了几点建设性意见。

    通识教育批判性思考合作学习

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    谈数学与现实生活之浅见

    樊明凤
    140-140页
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    小学教育教学管理制度的创新

    刘多胜
    141-141,142页
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    《信息技术》课中培养学生自主学习能力的尝试

    王海霞
    142-142页
    查看更多>>摘要：信息技术教育是一项面向未来的现代化教育，加强信息技术教育，可以提高学生的综合素质，转变他们的学习观念，促使整个教育的内容、方法、体系、模式发生巨大大变革。因此，加快探索一条信息技术教育的捷径有着举足轻重的作用。培养学生的自主学习能力是信息技术课程标准的基本要求之一，现代教育理论提倡以学生为中心，强调学生“学”的主动性，教师的作用体现在组织、指导、帮助和促进学生的学习，充分发挥学生的主动性、积极性和创造性，从而使学生最有效地进行学习，达到最优的教学效果。

    自主学习因材施教探索创新素质教育

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    弱势群体子女教育计划、策略探索

    陈艳
    143-143页
    查看更多>>摘要：由于我国经济与社会发展的差异，弱势群体之子女教育的不公平问题已成为了我国社会发展中的一个不容回避并需加以认真解决的问题。本文在分析弱势群体子女教育不公平现状的基础上认为，关注与解决弱势群体子女教育不公平问题对于我国经济与社会的协调发展具有不可或缺的必要性；积极采取对策有效地解决这个问题，有助于实现社会公平的目标和促进社会的稳定发展。

    弱势群体教育不公平必要性解决途径

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    有关天体问题的解题思路及题型分析

    宋承良
    144-144,263页
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