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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
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    浅析对比分析视角下人身体部位的中英文释义的异同--以“手”和“Hand”为例

    郭志杰
    239-240页
    查看更多>>摘要：根据Lado其著作《跨文化语言学》一书中提出的对比分析假说，即若母语与目标语差异很大，学习过程中就会比较困难；若母语与目标语很相近，学习过程中就会比较容易。本文以汉语中的“手”和英语中的“hand”的释义为例，通过对二者各自的释义进行对比分析，可知它们有一些相同的含义，在二语习得中，这部分对于学习者来说会比较容易掌握；但是在延伸用法上，就出现了各自不同的用法和特点，这部分相比较而言，对于二语习得的学习者来说，学习起来可能就会比较困难。

    对比分析二语习得释义

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    多媒体让英语口语教学更加生动

    顾鹏
    241-241页
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    农村学生厌学英语原因及其对策

    姚芳琴
    242-242页
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    欠发达地区英语互动式在教学中的作用

    李琳
    243-243,244页
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    浅谈推导二项式定理的组合思想

    赵国明
    244-244页
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    初中英语趣味教学

    姝婧
    245-245,246页
    查看更多>>摘要：“语言不是随便可以学会的”，学习我们的母语是这样，学习英语也是同样的道理。那么如好让学生们学好英语就是我们研究的课题。英语在日常生活中的地位越来越重要，而初中阶段的学习对于培养学生的学习兴趣和学习积极性起到关键作用。针对目前学生学习兴趣和学习积极性不高的现状，在这里介绍几种关于趣味英语教学的方法，达到提高学生学习英语的积极性的目的。

    学习兴趣兴趣培养创设情境灵活多变

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    浅谈初中英语词汇教学的方法和技巧

    闫时昌
    246-246页
    查看更多>>摘要：词汇是语言的基本材料，在学习语言的过程中，词汇的掌握直接关系到学生的学习兴趣的养成，关系到学生是否有学习英语的动力，作为一名农村中学英语教学工作者，我更深刻的感受到了这一点。本文根据自己的教学实践就英语词汇教学的方法和技巧谈谈自己的一些思考和感触，与同行探讨。

    英语词汇词汇量单词记忆教学方法

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    趣味教学在英语教学中的应用

    李涛
    247-247页
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    试探如何用英语教英语

    薛红红
    248-248,249页
    查看更多>>摘要：走进我们现行的英语课堂，常常发现老师不是在努力用英语教知识，而是用大量汉语教英语。英语课堂上英语气氛不浓，一是影响了学生的学习兴趣，二是阻碍了学生语感的发展，三是影响了教学材料的复习巩固，四是影响了老师自身英语水平的保持和提高。中学英语课是综合性的工具课，是实践性很强的课，用英语教英语是实践性的具体表现。现代英语教学要求用英语教英语，教师要用英语组织课堂教学，用英语处理教材内容，并且要求学生用英语参加课堂实践活动，用英语提问及回答问题，通过说的实际培养听说能力。师生在课堂上都说英语，这已是英语课堂教学的显著特征和优秀课堂教学的重要标志之一，也是提高英语教学的方向。

    英语教学课堂实践口语指令语言交际

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    强化英语词汇记忆

    王丽霞
    249-249页
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