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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊,旬刊。国内统一刊号:CN11- 4602/G4;国际标准刊号:ISSN1009- 9514。中国核心期刊(遴选)数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录,中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿!
正式出版
收录年代

    英语教学中如何激励学生自主学习

    莫伯波
    250-250页

    运用糊涂艺术、成就高效数学课堂

    陈萍萍
    251-251页
    查看更多>>摘要:教学中的“糊涂”艺术是指教师“揣着明白装糊涂”,在教学过程中设计教学情境,用体态、语言来“说话”布景,创造一种“糊涂”气氛,在教学舞台上巧妙设置障碍,使学生获得对困惑与糊涂的心理体验,激发学生学习的欲望,然后通过教学引导方向,在自主探索、合作交流中让学生由糊涂变明白,掌握一定的知识与技能。在小学数学教学中,恰到好处地运用“糊涂”艺术,不仅是教师的智慧和洞察的一种折射,而且能很大辐度提高课堂教学质量。结合多年的教学,谈谈个人如何在实际教学中运用“糊涂”艺术进行高效教学。

    运用教学情境高效教学

    数学教学模式的改变--数学教学之浅谈

    叶水火
    252-252页

    数学教学如何激发学生的创新思维

    谢素云
    253-253页

    浅谈初中数学高效课堂

    梁爱灵
    254-254页
    查看更多>>摘要:如何提高课堂教学的效率,尽量在有限的时间里,出色地完成教学任务,提高教学质量,是值得我们每一个教育工作者深思的问题。本文就如何构建高效课堂从建立良好的师生关系、课前认真充分的准备、调动学生积极参与、进行小组合作学习等四方面进行论述。

    初中数学高效课堂课前准备师生关系积极参与小组合作

    如何培养学生的计算能力

    莫艳芳
    255-255,256页

    如何提高小学生的计算能力

    杨世友
    256-256页

    数学教学中应把握住两个关键

    田洪
    257-257页

    培养学生运用数学知识解决实际问题的能力

    吴小云
    258-258页
    查看更多>>摘要:在实际生活中运用所学数学知识,处理实际问题是小学生的数学素养之一。数学知识的生活化,就是通过将数学教材中枯糙、脱离学生实际的数学知识还原,取之于学生生活实践并具有一定真实意义的数学问题,以此来沟通“数学与现实生活”的联系,激发学生学习数学的兴趣。

    数学教材课程标准活动教师生活

    浅谈小学数学六年级比例的教学意义

    黄海平
    259-259页
    查看更多>>摘要:在小学学习和生活的最后一个学期里,教科书里仍然为小学生们准备了许多有趣的新知识。在小学生活中,小学生们掌握了许多数学知识,比如认数、计算、图形、统计……等等都有着很关键的作用,尤其是比例和比例关系的意义重大,在现实生活中小学生应该学会运用这些知识才能完成小学生应该的学业。

    比例应用实际距离地图