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课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
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    浅谈“学案导学”在物理教学中的应用

    王文军
    290-290,291页
    查看更多>>摘要：“学案导学”旨在提高教师的教学效率，变无效教学为有效教学或高效教学；旨在提高学生的学习效率，变老师在课堂上讲解知识、传授知识、灌输知识，为学生在课堂上探究知识、说出知识、应用知识，把学习的自主权还给学生，让学生真正成为学习的主人，让课堂教学真正有效、实效、高效。通过“创设情景，激发兴趣→借助学案，自主学习→互相交流，合作学习→精讲点拨，释疑解难→分层练习，共同发展→梳理反思，形成网络”这六个环节进行课堂教学，落实学生主体地位，充分发挥教师的组织、调控、引导等主导作用，实现教与学的合一。

    学案导学物理教学应用

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    初中化学课堂教学之我见

    张智勇
    291-291页
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    浅谈基于物理实验的初中生科学探究能力培养策略

    李青
    292-292页
    查看更多>>摘要：科学探究能力是初中生的一种重要能力，初中教师可以通过物理实验来培养初中学生的质疑提问能力、动手操作能力、主动探索能力、团队合作能力、理论联系实际能力和其它综合能力。

    物理实验初中生科学探究能力培养

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    例谈图像法在物理教学中的应用

    武晓仙
    293-293,294页
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    “唐代舞蹈”的历史意义

    赵丹
    294-294页
    查看更多>>摘要：唐代是中国舞蹈史上一个辉煌的时代，笔者在本文中对唐代舞蹈作了一个大致的梳理。

    唐代舞蹈

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    化学平衡中的“动”和“静”

    刘向义
    295-295,296页
    查看更多>>摘要：可逆反应在一定条件下达到平衡时，宏观上是一种静态平衡，微观上是一种动态平衡，所以这种平衡既是静态平衡又是动态平衡，是“静”和“动”的统一。过程推理和实验验证能更好的帮助学生理解动态平衡和平衡特征，提高解题应用的能力。

    平衡宏观微观动静

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    浅议历史导学案的编写

    孙立敏
    296-296页
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    农村中学教师如何加强化学实验的几点建议

    李锦花
    297-297页
    查看更多>>摘要：由于农村中学相对落后，导致很多教师在意识上和行动上对化学实验的不重视。而化学是一门以实验为基础的自然科学，实验既是教学手段，更是化学学习的重要内容。所以在农村化学的课堂教学中，我们不仅仅要做实验，更要改进实验和创新实验，增强探究实验的乐趣，使学生更热衷于实验探究。

    农村中学化学实验加强自制仪器

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    中学化学教学中加强环保教育的实践探索

    张燕
    298-298,299页
    查看更多>>摘要：化学课堂教学由于其特殊性，融合了众多环境科学相关的话题。在目前环境问题日益恶化的现在，将环保教育寄于化学教学中可谓是一项任重而道远的任务，也是新课程教育理念的终极体现。鉴于此，本文就中学化学教学中加强环保教育的实践进行了探索，旨在构建一个融课堂教学与环境保护于一体的教学平台。

    中学化学环保教育实践探索

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    变式解题提高高三化学复习效率

    许鸿福
    299-299页
    查看更多>>摘要：在教学中一题多变，能使学生克服思维定势的影响，不局限于某一方面的思考、多角度多方位分析问题、解决问题。它有利于培养学生的创造性思维，更有利于培养他们的发散性思维，达到提高综合能力的目的。

    一题多变创造性思维发散性思维综合能力

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