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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    提高小学生阅读能力方法谈

    裴丽蕊
    173-173,187页
    查看更多>>摘要：阅读教学要确立学生的自主学习的地位，培养其自主探究精神，引导学生说出自己的真情实感，说出自己精辟、独特、真实的想法。小学生阅读能力的培养并非一朝一夕形成的，需要我们老师引导其持之以恒地阅读，坚持不懈地练习，在循序渐进中开阔学生的视野，拓展学生的知识面，形成学生自己有效的阅读方法，才能切实提高阅读能力。

    阅读兴趣阅读方法阅读习惯阅读能力

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    努力实现信息技术与课程内容相整合

    王晓伟
    174-174,175页
    查看更多>>摘要：修订版的新课标强调了信息技术与课程内容的整合。为此，本文从四个方面阐述了如何在小学数学教学中实现这种整合，并收到实效：一、运用信息技术创设生动活泼的教学情境；二、运用信息技术引导学生在生活中感悟数学；三、运用信息技术突破教学的重点和难点；四、运用信息技术丰富学生的知识和技能。

    小学数学信息技术整合实效

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    课堂要给予学生自主学习的机会

    陈春梅
    175-175页
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    浅谈信息技术教学中的研究性学习

    白永建
    176-176,177页
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    初中思想品德教学方法初探

    胡静
    177-177页
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    浅议课堂中的小组合作学习

    谢宇飞
    178-178,179页
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    如何提高和培养中学生的阅读能力

    许来贺
    179-179页
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    让探究之花在活动中绽放--《小个子能不能跷起大个子》说课（人教版四年级上册）

    张程鹏车全玺
    180-180页
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    探究性教学的初步探讨

    徐祖明
    181-181,182页
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    也谈任务驱动式教学法在中学信息技术教学中的实践

    曾立新周子春
    182-182页
    查看更多>>摘要：在教学实践中对信息技术教学方法的实践和思考。

    任务驱动法信息技术教学

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