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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    用诵读引领学生进入摇曳多姿的语文世界

    云丹敏
    449-449页
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    作文教学中学生情感体验的探讨

    谢卫贤
    450-450,384页
    查看更多>>摘要：作文教学往往是让语文老师最头疼的。文章紧扣时代脉搏，理论联系实际对作文教学进行了有意义的探索，认为作文教学须尊重学生的情感体验。文章分别从“造成现在学生的情感体验缺失的原因”“如何尊重学生的情感体验，实现有效的作文教学”层层深入进行论述。

    作文教学学生情感体验

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    改变作文教学方式，激发学生写作热情

    王照方
    451-451页
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    何让学生爱上写作--小学作文教学的现状及反思

    张兰芝
    452-452页
    查看更多>>摘要：写作教学应贴近学生实际，要为学生的自由写作提供有利条件和广阔空间，减少对学生写作的束缚，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。

    激励唤醒鼓舞

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    模仿是基础创新是目的--作文改革之我见

    刘卫莉
    453-453页
    查看更多>>摘要：创新性作文是创新性教学中一个必须不可少的环节，那么如何写好创新性作文？我认为，首先，模仿是基础，可以模仿课文，可以从修改中反向模仿，可以在欣赏范文中借签。其次，要更新对作文的评价观念，方能鼓励学生创新。最后，培养学生发散创新性思维。

    创新性作文模仿评价观念发散性思维

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    要“下笔成文”必先“出口为语”

    张润慧
    454-454页
    查看更多>>摘要：要“下笔成文”，必先“出口为语”。口头作文和书面作文是相辅相成的，口头作文可以较快地检查学生的思考结果，从而促进积极思考，有效地提高学生的思维敏捷性，有利于书面作文能力的形成和提高。

    出口为语下笔成文口头作文训练方式

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    写作重在能力培养

    乔延召
    455-455页
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    中招作文高分技巧

    杨秋粉
    456-456,457页
    查看更多>>摘要：好的中招作文要符合的几点要求是：要立意准确深刻、表达得充实新颖、条理清楚非常重要、立意的深刻性、阅卷老师都喜欢有哲理性的立意。中招阅卷时间的紧迫性，使得阅卷老师多注重看题目、开头和结尾。这些关键点得高分的技巧是：题目是文眼，要画龙点睛，开头要先声夺人，结尾更要自然点题、提炼升华。

    要立意准确深刻表达得充实新颖条理清楚非常重要立意的深刻性题目要画龙点睛开头要先声夺人结尾更要自然点题提炼升华

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    让情感的魅力在语文课堂中绽放

    袁维江
    457-457页
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    刻画一组人物

    郑丽熊勇
    458-458,459页
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