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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    如何培养低年级学生学习数学的兴趣

    张恒鑫
    359-359页
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    中文彩屏图形计算器在高中数学辅助解决探索--向量与三角知识结合问题

    高天河
    360-360,361页
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    实施“生活数学”教育，培养自主创新能力

    王杨
    361-361页
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    圆锥曲线中的焦点三角形问题

    王茂华
    362-362页
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    快乐学习健康成长--学生如何快乐学习高中数学浅议

    代宗川
    363-363页
    查看更多>>摘要：让学生快乐地学习、提高、成长是作为高中数学教师的一个必要的工作目标。教学中，教师首先要让学生感受数学的重要性，让学生知道数学的成果的取得要经历一个追求的过程，让学生在日常学习中发扬大无畏的精神，同时要在日常教学中要及时对学生的成果给予正面评价，还要在日常教学中要经常烘托快乐的学习氛围。

    感受过程精神成果评价

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    浅析基本数学活动经验的积累策略

    罗文武
    364-364页
    查看更多>>摘要：数学经验是学生顺利解决数学问题和生活问题的助推剂，数学教学应致力于学生数学活动经验的获得，促进学生获得广泛的丰富的数学活动经验。

    课程标准活动经验策略

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    如何学好高中物理

    宋红英
    366-366页
    查看更多>>摘要：在高中理科各科目中，物理科是相对较难学习的一科，学过高中物理的大部分同学，特别是物理成绩中差等的同学，总有这样的疑问：“上课听得懂，听得清，就是在课下做题时不会。”这是个普遍的问题，值得物理教师和同学们认真研究。

    高中物理学习方法

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    改革中学物理课外活动的探索

    刘悦
    367-367页
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    小议学生学习物理能力的培养

    安文德
    368-368,369页
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    高中物理教学反思

    张泽辉
    369-369页
    查看更多>>摘要：高中物理教学反思就是一种以追求物理教学合理性为目的，在教学过程中不断发现、思考、解决问题，对教学行为和教学活动进行有意识的、批判性的分析与再认识的过程。

    高中物理教学反思

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