首页期刊导航|课外阅读(中旬)
期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
课外阅读(中旬)

赵学经

月刊

1009-9514

kwydzz@vip.163.com

010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    浅谈小学英语课堂中动态生成教学

    梁世艳
    123-123页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈如何提高少数民族地区农村中学英语教学质量

    卢昌国
    124-124页
    查看更多>>摘要：如何提高少数民族地区农村中学英语课堂教学质量，减少学生英语成绩两极分化。做为一名英语教师应该要做到，端正学生学习态度，调动学生学习积极性；培养学生浓厚的学习兴趣；不断提高自身业务水平；转变英语教学理念；开展多样化的英语学习活动。

    提高少数民族学生英语教学质量

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何提高高中英语课堂教学效果

    张简
    125-125页
    查看更多>>摘要：如今孩子们从初中升入高中以后，随着所学课程增多，学习任务越来越多，负担越来越重，特别是英语学科，一直是困扰他们的“问题学科”。有关调查显示，在高中学生的学习时间中，有一半是在学英语。而在参加高考时，为什么英语学科还总是成为大多数高中生上大学的一道障碍？作为英语教师，我们不得不思考：1、如何激发学生对于英语学科的学习兴趣？2、如何让学生在英语学习的过程中轻松而愉快？关键在于：如何提高英语教学中的课堂效率，指导好预习、充分利用好课堂时间、激发学生的学习兴趣、整合教学内容、对于高考考点精讲精练……让学生不再一天到晚埋头苦读于英语学科，却收效甚微。

    英语教学课堂效果

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    论英语课堂以学生为主体的教学

    杨琼
    126-126页
    查看更多>>摘要：在英语课堂教学中以学为主体，创设自主学习氛围，构建以学为主体的课堂教学结构，培养学生自主学习和自主发展能力，充分发挥学生的创新精神。

    课堂教学学生主体自主创新

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中英语课堂中的游戏教学

    廖小英
    127-127页
    查看更多>>摘要：近年来，游戏已经被越来越广泛地运用于英语课堂教学中，也有越来越多的教师把游戏认定为提高英语课堂教学效果，激发学生学习兴趣的有效方法之一。游戏教学方法就是在教学中尽可能将枯燥的语言现象转变为学生乐于接受、生动有趣的游戏形式，为学生创造丰富的语言交际情景，使学生在玩中学、学中玩。教学通过丰富多彩的小游戏，能够迅速培养起孩子们英语学习兴趣，并使这种浓厚的兴趣长久地保持下去，形成外语学习中有利的非智力因素。

    游戏教学英语课堂应用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高效英语课堂教学中如何培养学生自主学习的能力

    詹洪梅
    128-128页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析多媒体在英语阅读课堂教学中的运用

    权海燕
    129-129,130页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    如何使英语课堂教学更加有效

    陆宏伟
    130-130页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    让课堂“活”起来

    高小云
    131-131页
    查看更多>>摘要：新课程指导我们，教育应该以“人”为本，以“学生”为本。作为教育者，我们要把新课程理念带进课堂，让学生动起来，让课堂活起来，充满生机，真正实现课堂教学新突破，只有这样才能让我们的语文课堂教学更加充满活力。本文从课堂教学入手，探讨激活高中语文课堂教学的策略，从而提高课堂效率。

    语文课堂理念效率教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    乐学，好学，激发情趣，完善人格--谈美术课堂教学

    林旭泉
    132-132,133页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据