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期刊信息/Journal information
课外阅读(中旬)
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赵学经

月刊

1009-9514

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010-57181221

100041

北京市石景山金顶街邮局126信箱

课外阅读(中旬)/Journal KEWAI YUEDU
查看更多>>《课外阅读》是经国家新闻出版总署批准、中国残联主管、华夏出版社主办的国家级教育类期刊，旬刊。国内统一刊号：CN11- 4602/G4；国际标准刊号：ISSN1009- 9514。中国核心期刊（遴选）数据库、中文科技期刊数据库、中国龙源期刊网等网络媒体收录，中旬刊主要刊发各个学科优秀教育教学论文。欢迎广大作者踊跃投稿！
正式出版
收录年代

    初中数学教学中教学相长

    伊生斌
    392-392页
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    欣赏、享受无处不在的数学之美

    陈贤兵
    393-393,394页
    查看更多>>摘要：通过认识发现数学中的美，如：数学的概念美、符号美、抽象美、统一美、奇异美以及美妙的对称等，让学生感悟到数学中有很多美的东西，使学生变“苦学”为“乐学”。这样不仅陶冶了情操，又让学生发现感受到数学的美，从而激发了学生的学习兴趣。

    和谐概念美奇异美对称美

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    把精彩的数学课堂还给学生

    胡静
    394-394页
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    高一数学学情、学法分析

    黄上海
    395-395,396页
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    小学数学课培养学生思维能力之我见

    高玉林
    396-396页
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    走进生活，数学不再“孤单”

    杨梅芬
    397-397页
    查看更多>>摘要：数学课程标准》中指出：“数学课不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生的生活经验出发，让学生亲自经历将实际问题抽象成数学模型，并进行解释与应用的过程。”据此，本文从“联系实际生活，培养问题意识”、“联系生活实际，引导自主探究”、“联系生活实际，发展抽象思维”“联系生活实际，感受数学魅力”四个方面阐述了小学数学课堂教学中如何联系生活实际，真正体现“数学源于生活，寓于生活，用于生活”。使课堂返朴归真，让学生感受到数学的真谛与价值。

    生活兴趣思维价值

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    浅谈小学生估算意识、能力、策略的培养

    刘昆杰
    398-398页
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    如何上好一堂优质有效的数学课

    吴长延
    399-400页
    查看更多>>摘要：上好一堂优质有效的数学课，必须重视多媒体辅助教学这一高效的助推器；从实际问题情境研究每一堂课的重点知识，促进学生合作交流学习；立足于本班学生实际，丰富课堂教学内容，拟定好教学内容、教学方式，因材施教，因人设教；创设问题情境，引导学生发现、提出、解决问题，在有效的45分中激发学生的求知欲和探索欲。

    课堂教学优质有效教材多媒体

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    让数学课堂焕发应有的活力--如何打造农村小学数学高效课堂之我见

    陶维生
    401-401页
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    数学教学中的情境设置与探索

    景永明
    402-402页
    查看更多>>摘要：教学情境的作用是能有效地激发起学生旺盛的求知欲，调动学生学习的积极性，增强学习数学的兴趣和毅力。因而有利于提高思维效率和教学效果。在设计教学情境时，既要从情景着手，又要注意到学生的认知结构，这样的情境教学，对激发引导学生思维，提高思维效率的作用会更明显。

    创设情境激发兴趣主动探究

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