期刊,课外语文（下） 2022年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

课外语文（下）

出版周期：月刊

国际刊号：1672-0490

电子邮箱：kwywbjb@126.com

电　　话：024-23284327

邮政编码：110003

地　　址：沈阳市和平区十一纬路25号

课外语文（下）/Journal KeWai YuWen

正式出版

收录年代

小学语文学科"核心素养"的内涵及实践研究

王振峰

86-88页

查看更多>>摘要：在素质教育的背景下,小学课堂教学发生了巨大的变化.在小学语文教学的过程中,教师不仅要为学生讲解教材中的知识,还要培养学生各项能力,使学生可以适应时代的发展和进步.也就是说,教师要培养学生的语文学科"核心素养".不同学科核心素养的内涵有所不同,语文学科核心素养包含的内容较多,本文对此进行了分析,并且提出了培养小学生核心素养的实践措施.

关键词：

小学语文核心素养内涵

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查看更多>>摘要：随着当前素质教育改革的全面实施,生本教育理念成为当前教学工作者的主要指导思想,在当前素质教育理念的不断深入下,应该重视我国生本教育的基础理念,同时现代教育应该重视对学生的引导,特别是在小学语文阅读的过程中,阅读作为当前小学阶段的教育重点,教师应该重视其内容的引导,还要采取有效的方法引导学生掌握阅读内容,并针对教学中存在的问题做好学生的引导工作.生本教育理念作为当前素质教育理念的重点,应该将其融入当前小学语文阅读教学中,以此提高学生的学习能力.本文围绕生本教育理念下小学语文阅读教学做出分析.

关键词：

生本教育理念,小学语文阅读教学教学策略

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用信息技术模式开创有效的小学语文阅读教学

陈奕娴

92-94页

查看更多>>摘要：随着科技的高速发展,信息技术在小学语文教学中应用日益广泛,而小学语文课堂教学也迎来了信息化教学,开创了小学语文阅读教学的新局面.信息技术生动、灵活、直观、动态的教学优势不仅优化了教学方法、丰富了教学内容,也有效激发了学生学习兴趣和探究热情,为小学语文阅读教学注入了生机和活力,打造出寓学于乐的高效语文课堂.本文从利用信息技术打造新颖高效小学语文阅读课堂的教学策略角度展开论述.

关键词：

信息技术小学语文阅读教学

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数字化资源辅助下的高中语文高效课堂构建

张淑婷

95-97页

查看更多>>摘要：在信息化时代背景下,现代化教育手段逐渐成为课堂教学的重要形式.数字化资源的有效运用能让师生之间获得互动的机会,真正释放出高中语文高效课堂的魅力.基于此,文章从数字化资源在高中语文教学中运用的案例入手,并着重阐释数字化资源背景下语文高效课堂构建的具体策略.

关键词：

数字化资源高中语文高效课堂构建策略

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基于职业核心能力培养的高职语文教学改革研究

张舒

98-100页

查看更多>>摘要：在新时代背景下,高职语文教学活动要以全面育人、综合发展为首要的教育教学指导目标,在开发学生的学习能力的同时,为学生的长期发展奠基.本文研究了高职语文教学活动的发展特点,在论述高职语文教学的重要育人功能的同时,以职业核心能力的培养为最终目标,论述了如何在职业核心能力培养的大背景之下完成高职语文教学改革工作,为高职语文教学的后续发展提供一些参考经验.

关键词：

职业核心能力高职语文教学改革策略

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微课在中职语文教学中的有效性探究

周嘉玲

101-103页

查看更多>>摘要：微课作为学界的新生事物,需彰显"课"的本质,以"微"姓积微成著,着眼情"境"意蕴.以其内涵特征为切入点进行微课的选题、设计、课件和录制是提高中职语文教学的有效途径.

关键词：

中职语文教学微课

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信息技术与小学语文融合培养学生自主学习能力

王静

104-105页

查看更多>>摘要：本文以发挥出信息技术作用和小学语文融合培养小学生的自主学习能力开展深入研究,对培养小学生的学习兴趣与学习习惯提出应当注重课前预习、指导学习方法以及进行开放式学习评价模式,希望可以为小学语文教学提供一份参考.

关键词：

信息技术小学语文融合培养自主学习能力

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以美为趣,提升教学效率——高中语文课堂如何对学生的审美能力进行培养

张瑾

106-108页

查看更多>>摘要：兴趣是学生高效学习知识的重要前提,也能在一定程度上影响教师的教学效果.美是可以激发学生的学习兴趣的,而审美能力的培养是高中语文教学中的一个目标,所以教师要重视培养学生的审美能力,引导学生关注美、发现美.本文从情境创设、进行想象、观察积累三个方面入手,阐述了如何对学生的审美能力进行培养.

关键词：

审美能力高中语文课堂教学培养方法

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信息技术环境下小学生语文自主学习能力的培养

曹新斌

109-110页

查看更多>>摘要：伴随着素质教育和新课程改革的不断深化,如何提高学生的自主学习能力和综合认知素养已成为教育工作者最为关心的,同时这一方面的工作也逐渐受到来自社会各界的密切关注.小学是我国系统教育的初级阶段,是学生形成理性思维、逻辑链条和学习与发展意识的关键时期,理应成为自主能力教学的主阵地.基于以上认识,笔者将结合个人工作经验,提出几点自己的看法和建议,以资诸位参考.

关键词：

信息技术小学语文自主学习

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优化教学策略,凸显语文学科人文价值

陈丽

111-113页

查看更多>>摘要：语文学科是工具性和人文性兼具的学科,在语文教学中,我们要充分挖掘语文的人文情愫,提升学生良好的人文特质.语文作为小学阶段的一门重要学科,其中蕴含着丰富的培养学生人文价值的资源,是对学生进行人文教育的重要载体.从当前学生的成长环境及人文素养缺失的现实来看,如何运用有效的教学策略提升学生人文素养,仍然是有必要研究的重要内容.

关键词：

传统文化人文价值小学语文

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