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科学大众（科学教育）
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月刊

1006-3315

lj86646812@126.com

025-84527549

210002

江苏省南京市中山东路三条巷4-1号

科学大众（科学教育）/Journal Popular Science
查看更多>>《科学大众》创刊于1937年，新中国成立后由中国科协主办。它是一份综合性科普刊物，曾以丰富多彩的科技知识、严谨认真的办刊态度、高雅的格调，受到毛泽东、周恩来等党和国家领导人，科学家以及广大读者的高度评价；她曾影响过好几代人，使许多青少年走上献身祖国科技事业的道路。
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    《大学计算机应用基础》的SPOC混合式教学实施与应用

    陈心瑜程丽
    98-99页
    查看更多>>摘要：近两年,基于SPOC教学模式的探讨成为高等教学的一个常见热议话题,该方法旨在通过线上学生自主学习与线下教师"穿针引线"的作用,快速达到学生对课程学习理解的深度与广度.本文以《大学计算机应用基础》的混合式教学讨论作为案例,表述该课程在教学过程中的实施细节,从而阐述针对该门课的教学改革探讨及成交创新.

    混合式教学高等教学大学计算机应用基础

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    如何提高成人国语课堂教学质量

    热孜万古丽·艾尼
    100-101页
    查看更多>>摘要：当前阶段,在教育深化改革的背景下,国语的作用和其产生的积极意义越来越突出.为此,国语教师必须充分认识到国语教学对学生成长和发展所产生的积极作用.尤其是对成人来讲,他们已经形成了自己独有的思考方式和语言表达方式,让其再度深化学习国语更是面临着巨大的挑战.为此,本篇文章在综合了多次调查、研究后完成,浅析如何提高成人国语课堂教学质量.

    成人教育国语课堂教学质量

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    基于供给侧改革的高校会计人才培养模式研究

    孟青霄
    102-104页
    查看更多>>摘要：随着经济社会的迅速发展,供给侧结构性改革的不断推进,人才资源成为经济持续发展的重要动力.经济越发展,会计越重要,会计人才也已经成为了企业急缺的人才资源.高校作为人才输送的供给端,必须针对企业所需的会计人才应具备的能力,加强会计专业的人才培养质量.基于此,本文以供给侧改革背景为视角,重点研究和探析高校会计人才培养模式.

    供给侧会计人才培养模式

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    浅议开放教育数学类课程多媒体资源应用存在的问题及对策

    李群芳
    105-106页
    查看更多>>摘要：多媒体微课资源作为开放教育传统课堂学习或网络学习的一种补充与拓展资源,它在促进远程开放教育整体发展、促进教师专业发展、引导教师开发运用多媒体微课资源、促进资源共享等过程中起到了一个明显的引领效应,也为新时代的远程开放教育的教师及学生提供了崭新的教学方式.但多媒体微课资源作为一种新型的网络课程教学形式,也在现实教学应用中存在着诸多的问题.本文针对浙江电大多媒体微课资源数学类课程,分析了在浙江学习网学习平台支撑、微课质量、教师的资源建设能力方面存在的问题,并探讨加大信息平台建设、开发提升微课资源质量、进行微课资源建设的技术培训、确保微课质量,推动优秀微课信息共享与互动,注重教学资源的交流,以期提高多媒体微课资源建设有效性、针对性,对实践教学、提高教学、质量有一定的参考意义.

    开放教育数学类课程多媒体资源应用问题及对策

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    课程思政融入高职院校商科专业课程体系的改革探索

    龚晓莉
    107-108页
    查看更多>>摘要：近年来,随着我国社会经济的高速发展,高校要想更好的迎合新时代的发展需求,得到更大的发展空间,就要将课程思政融入专业课程的教学中,这一融入也为新时代的高校指明了新的发展方向,使高校更加明确应该培养什么样的人才,怎样去培养更加优秀的人才,为谁培养人才.对于高校而言,一定要贯彻落实立德树人的根本任务,促进高校教育教学的改革.高校教学过程中,课程体系是教学教育活动的内容之一,对于商科专业来说,课程思政的融入也在很大程度上促进了思想政治育人功能的提升.

    课程思政高职院校商科专业课程体系改革措施

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    浅谈高校辅导员在大学生心理健康教育中的作用

    张民权
    109-110页
    查看更多>>摘要：受到社会经济文化快速发展的影响,越来越多的社会思潮进入到校园中,在复杂的思想环境中,大学生群体中出现越来越多的心理问题,大学生的心理健康教育必须重视起来,这就需要高校辅导员具备相应的心理辅导技能和心理教育知识,充分发挥辅导员角色在大学生心理健康教育工作中的独特优势,设置专门的心理教育和思想教育课程,提高大学生心理教育的质量和水平,引导、帮助学生进一步进行自我完善和发展.

    高校辅导员大学生心理健康教育

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    运用实物资料辅助大学历史教学的一些构想

    宋祖顺
    111,25页
    查看更多>>摘要：大量实物资料可以作为历史教学的辅助资源.这些实物资料可是学界以往涉及较多的文物资源如钱币、瓷器等,可以是一些办公生活用品如文房四宝、纺织品等,可以是模型与书籍,也可以是博物馆与纪念馆内资料.

    实物历史教学课程资源

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    基于大数据分析的高校学生安全预警管理模式建设初探

    梁双杰张力月黄鹏飞
    112-113页
    查看更多>>摘要：安全是高校学生工作重中之重,做好高校学生安全工作对构建和谐社会、维护国家安全稳定具有战略性的作用.本文首先分析了国内外高校学生安全危机预警工作现状,论述了基于大数据的高校安全预警的意义,研究了基于大数据的高校安全危机预警管理模式,建立基于大数据的学业预警系统模型,通过学生个性化数据收集、预警规则建立、分析处理数据和信息决策,向管理人员发出预警,减少危机事件的发生,为加强新时代高校安全管理工作提供了一定的借鉴意义.

    安全大数据预警

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    高职院校"停课不停学"线上思政课的实践与反思——以常德职业技术学院为例

    蔡佳何琼
    114-115页
    查看更多>>摘要：以疫情期间互联网+高等教育的实践为契机,总结经验促进思政课教学改革.通过线上思政课教学和问卷调查,思政课要更好地发挥关键课程的重要作用,需要教师转变教学思维,高校加快信息化建设,以及推进思政课后疫情时期线上线下混合式教学改革,以提高思政课教学实效性.

    停课不停学线上思政课高校教学

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    高校土壤实验分析技术研究生全英文课程在线教学平台建设与实践

    宋金凤桑英崔晓阳
    116-117页
    查看更多>>摘要：国际化是我国高等教育的必然发展趋势和建设目标,高校研究生全英文课程建设是推进研究生教育国际化、实现这一目标的重要措施.在线教学是以各类网络平台为载体、通过在线方式授课的一种新型教育模式.本文探讨了东北林业大学《土壤实验分析技术》研究生全英文课程在线网络教学平台的建设和使用经验,以期为后续相关专业的教学提供借鉴和指导.

    全英文土壤实验分析技术在线教学平台建设

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