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科协论坛（下半月）
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高昊（执行）

月刊

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科协论坛（下半月）/Journal Science & Technology Association Forum
正式出版
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    地方高校教学学院档案建设工作探析

    丁秀莹李丹
    179-180页
    查看更多>>摘要：教学学院档案主要包括:教学档案、科研档案、院务档案等,富有大量信息和原始的具体资料,是师生智力活动的产物.重新审视学院档案管理与学院发展的关系,关注其管理工作、探讨学院管理模式,并综合运用于学院发展,有意识地给学院档案注入新的血液、让“活水”流入“源头”.

    学院档案缺失建设

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    浅议高职院校学生现状及管理对策

    钟萍
    181-182页
    查看更多>>摘要：当前高职院校学生主要存在着组织纪律观念不强,自我约束差；文化知识水平较低,学习习惯差；抵抗挫折能力不强,心理素质差等问题.产生这些问题的主要原因是:学生整体素质下滑；学生个性特点突出；校园环境复杂多样；管理方式手段滞后.创新学生管理理念；规范学生学习行为；提高管理人员素质是解决学生管理问题的主要对策.

    高职院校学生管理教育管理

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    浅谈电子线路教学改革

    宋振明马茜刘晓东
    182-183页
    查看更多>>摘要：针对目前电子线路教学过程中存在的问题,提出了把握宏观和微观两观,横向与纵向两方向的电子线路教学改革新思路

    电子线路教学改革宏观微观横向纵向

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    疏通就业渠道,促进职业教育的发展

    许成波
    184-185页
    查看更多>>摘要：剖析制约中职学校毕业生就业的诸多因素,从疏通就业渠道的角度阐述促进职业教育发展的方略.

    职业教育疏通就业渠道发展

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    情景教学法在社区护士心肺复苏培训中的应用

    宋晓英
    185-186页
    查看更多>>摘要：目的:探讨情景教学法在社区护士心肺复苏培训中的应用效果.方法:选取参加2011年6月和12月参加社区护士培训的学员为对照组和实验组,分别采用传统教学法和情景教学法进行培训,培训结束后对学员进行理论和技能考核并进行成绩比较.对实验组学员进行教学效果满意度调查分析.结果:实验组学员心肺复苏的理论和技能考核成绩明显高于对照组,有统计学差异.问卷调查显示,情景教学法提高了社区护士的学习兴趣,对分析和解决急危重症病人护理问题的能力的满意度较高,对今后的工作有帮助.结论:情景教学法能够满足社区护士的学习需要,能提高社区护士的心肺复苏水平.

    情景教学法心肺复苏社区护士

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    形成和保持后方专业勤务学科发展优势的几点思考

    刘建峰陶雷王成林
    187-188页
    查看更多>>摘要：后方专业勤务学科建设是一项系统工程,既包括学术队伍、教学和研究设备、资金投入等硬件,又包括学科发展方向、领导观念、组织管理体制、激励机制、运行环境等软件.从后方专业勤务学科建设的组织管理、基础建设、关键环节等方面对形成和保持后方专业勤务学科发展优势提出几点建议.

    后方专业勤务学科发展优势

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    试论新形势下科技馆的科学管理与可持续发展

    杨科
    188-189页
    查看更多>>摘要：科学发展是社会发展的主要动力.而作为提高全民科学素质,普及科学知识的科技馆就显得尤为重要了.在不同的历史时期,科技馆所担负的责任也不同.在科技馆不断发展的同时,一些普遍的问题以及矛盾也逐渐的凸显出来.面对现在飞速发展的形式,若是不对这些矛盾以及问题进行合理的处理与解决,将会对其造成巨大的影响.通过对结合现阶段我国科技馆管理与发展的现状研究,进而提出一些对科技馆进行科学管理以及促进其可持续发展的有效措施,加强科技馆的科学管理与可持续发展.

    科技馆科学管理可持续发展

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    浅析留守儿童教育问题及社会工作的介入——以S市H留守儿童为例

    戴诗
    190-191页
    查看更多>>摘要：留守儿童是一个新出现的社会弱势群体,它是一个社会在现代化和城镇化进程之中不断变化和发展的结果,也是城乡二元体制结构化的新产物.然而在社会进展的过程中也会出现很多问题,尤其是留守儿童的教育问题.通过对留守儿童在教育上存在的问题的原因进行分析,并运用社会工作的专业方法进行介入,帮助留守儿童营造一个和谐稳定的生活环境,最终使他们能够健康快乐地学习和生活.

    留守儿童教育问题社会工作介入策略

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    军队联合文化建设基本途径探析

    陈伟龙
    191-192页
    查看更多>>摘要：针对军队联合文化建设滞后、影响多样化军事任务能力进一步提升的问题,阐明联合文化和多样化军事任务的内涵,分析联合文化建设的七条基本途径,为军队联合文化建设提供了有益参考.

    联合文化内涵基本途径

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    投稿须知

    封3页
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