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科协论坛（下半月）
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高昊（执行）

月刊

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科协论坛（下半月）/Journal Science & Technology Association Forum
正式出版
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    职业教育“思学做创”教学模式的理论、实践与评价

    何振俊张建黄建伟
    173-174页
    查看更多>>摘要：对当前我国职业院校教育教学的存在问题进行分析,阐述职业教育必须进行创新教学,学生的创新能力培养是职业教育的关键,职业教育教学质量评价要以能力为本位.具体应用事例,对“思学做创”教学模式进行论述,在此评价机制运行下,并教学质量取得成效,学生在2012国际青少年发明博览会获三金一银、在2012日内瓦发明展上获一金一银一铜.

    职业教育教学模式质量评价思学做创

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    探讨生物技术的实验教学变革

    郭晓雷
    174-175页
    查看更多>>摘要：现代生物技术正如火如荼地发展着,生物技术界的医学科学人才供不应求,因此加强生物技术实验教学的变革具有十分重要的意义.探讨生物技术实验教学变革的必然性及阐述相应的设计思路及变革内容,并提出适应于当今生物技术发展的实验教学方法.

    生物技术实验教学变革

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    2+1模式下的日文编目教学

    白琳琳
    176-177页
    查看更多>>摘要：通过分析日文编目专业在落实2+1教学模式过程中,如何在缩短教学时间背景下仍高质量的完成教学任务,在培养高等技术性人才的要求下如何加强学生实训技能等问题,提出应对措施:精简教学内容,加强校企间合作,建立实训室等方法,通过切实落实上述方法,真正能使教师的教学时间得到合理,有效的利用,学生的动手能力得到进一步的提高.

    2+1模式日文编目教学

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    试析数控加工仿真在数控教学中的应用

    黄建军
    177-178页
    查看更多>>摘要：对于数控专业教学而言,其中最为重要地是实践操作训练环节,但是在进行传统教育的过程中,书面的教学模式并不能使得学生对技术有较好的掌握,特别是针对一些实际操作内容而言,该方面的教学内容更是少之又少.随着21世纪科学技术以及计算机电子技术不断的发展以及变革,数控加工仿真程序也变得更加的真实以及完善,并且在进行实际教学运用的过程中,得到极为广泛的推广以及应用.同时,使得实践课程的教学内容所取得的效果比传统教学而言更加的丰富以及全面.针对数控加工仿真程序在数控专业教学过程中,特别是数控操作以及编程课程教学中实际的应用进行简单的分析以及研究.

    数控教学数控加工仿真操作编程

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    浅析区域因素对于大学生就业的影响——以舟山地区为例

    傅笑圆
    179-180页
    查看更多>>摘要：区域经济的发展离不开高素质的人力资源队伍,搭建高素质人才的就业平台,尤其是吸引高素质学子的返乡就业,一直是地方政府在人才政策上关注的问题.本文以舟山地区为例,分析了地域因素对大学生就业观的影响,并结合当地就业结构数据指出了当地就业结构中存在的问题,并据此提出了相关建议.

    区域因素大学生就业结构

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    旅游类高职院校实训基地建设的问题与对策研究

    纪文静
    180-181页
    查看更多>>摘要：实训教学是职业教育的重要组成部分,是培养应用型技术人才不可缺少的教学环节,而实训基地建设则关系到职业教育的目标实现.以国内旅游类高职院校实训基地为例,分析实训基地的建设、发展资金、师资建设、管理规范等方面存在的问题,并据此提出更新实训基地建设理念、创新实训基地投资机制、加强“双师”队伍等建设思路.

    旅游类高职院校实践基地问题对策

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    探讨高职院校有关工学结合的顶层设计

    皮现峦
    182-183页
    查看更多>>摘要：针对目前高职院校工学结合的要求,提出有关顶层设计的理念,并从学校自身再定位、顶岗实习、课程改革、师资培养、成绩评定等几个方面进行探讨,提出相应的思路和措施.

    高职工学结合顶层设计

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    “定向师范生”高等代数教学的几点思考

    黎琼
    183-184页
    查看更多>>摘要：师范院校培养定向师范生的核心目标是让师范生掌握熟练的教学技能,以胜任未来的教学工作.高等代数课程是承接初等数学与高等数学的重要桥梁,为将来的数学教师从事小学数学教学提供理论支撑.就高等代数教学中出现的问题及对策进行分析.

    师范生高等代数学习兴趣阅读学习

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    学校心理咨询室整体建设与管理

    郑莉
    185-186页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展,学校内的心理健康问题得到广泛关注.许多学校已经开设了相关的心理辅导课程以及配备了心理咨询老师.调查发现,为心理健康提供服务的硬件设施——心理咨询室的建设却是五花八门,没有规范.如何在学校的环境中,让学生的心理健康能受到更专业的指导是摆在当前的问题.探讨在学校建设心理咨询室的必要性和理念,提出建设方案,并对其管理提出看法.

    心理咨询室整体建设管理

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    道路勘测设计实践教学设计探讨

    王勇智
    186-187页
    查看更多>>摘要：针对道路勘测设计实践性很强的特点,目前的教学方法和教学手段难以培养学生的创新能力和实践能力.对道路勘测设计的实践教学给出了三自一段一思考模式,整合教学内容和教学手段,进而提高学生的职业能力,达到提高教学效果和教学质量的目的.

    实践教学三自一段一思考教学模式

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