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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    浅论小学语文课堂教学质量的有效策略

    孙月文
    313-313页
    查看更多>>摘要：语文教育对于培养学生的理解能力和表达能力具有重要的作用，而小学语文的教学效果直接影响着学生是否能够打下夯实的语文基础。因此，提高小学语文课堂教育的教学质量具有重要意义，外加教育改革的不断推进，人们也更加的关注课堂的教育质量问题，因此如何利用有效的手段来提高小学语文的课堂教学质量则至关重要。本文将就小学语文课堂教学质量进行深入的分析与研究，希望能够对小学语文教育工作者有所帮助，进而促进语文教育事业的发展与进步。

    教学质量教学方式坚实基础

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    浅谈实现高中物理课堂高效性的策略

    万玉
    313-314页
    查看更多>>摘要：高中物理是一门规律性强、对思维能力要求较高的学科。教学中发现：尽管有的教师教得很辛苦，学生学得也很辛苦，但实际教学效果却并不理想。有关调查显示：高中物理是大多数学生认为最困难的一门学科。因此，讨论和研究高中物理有效教学的策略，就显得十分迫切与必要。有效教学是指教师在遵循教学活动的客观规律下，以尽可能少的时间、精力投入，取得尽可能多的教学效果，以满足社会和个人的教育价值需求而组织实施的活动。它要求教师拥有有效的教学理念，掌握有效的教学策略，引导学生有效学习。教师的教学活动要有效果、有效率、有效益。高中物理教学的“有效”，更强调高中物理的学习是一个主动建构知识，发展能力，形成正确的情感态度与价值观的过程。

    高中物理课堂高效性

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    高中语文阅读教学初探

    张京川
    314-315页
    查看更多>>摘要：掌握学生现有的阅读水平，可以提升教师阅读教学的针对性；建立长期的阅读教学计划，有助于教师统筹阅读教学的全局；提升学生的语言组织水平，就相当于强化了学生的阅读分析能力；推荐合适的阅读材料，则是提升学生阅读综合素质的有效举措。本篇文章主要从这四个方面，尝试阐发自身的阅读教学见解。

    高中语文阅读教学语言组织水平阅读材料

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    浅议高中化学教学模式

    臧蕾
    314-314页
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    浅谈如何有效开展高中语文课堂教学

    赵伟
    315-315页
    查看更多>>摘要：新时期如何有效展开高中语文课堂教学是广大教师面临的一个重要话题。提高语文课堂教学的有效性是现代高中语文课堂教学的要求，同时也是学生发展的要求，教师必须要引起高度重视，不断提高课堂教学的有效性。

    高中语文有效课堂教学

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    高中语文课堂如何彰显语文的魅力

    陈立敏
    316-316页
    查看更多>>摘要：语文是现代社会人际交流的最重要的工具，一直是人类发展过程中的重要组成条件。怎样在高中的语文课堂中彰显语文的魅力已经成为教育工作者必须要不断研究，不断探讨的问题。本文从现今语文教学的实际内容出发，针对如何彰显高中课堂中的语文魅力提出了一系列意见和看法，有效的培养学生们的审美观，以促进他们身心的健康发展。

    高中语文语文魅力文章阅读

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    浅谈初中语文课堂教学的探究实践

    李冀
    316-316页
    查看更多>>摘要：课堂教学是初中语文教学的主要形式，是教师完成教学任务的主要途径，课堂教学的有效性，关系到整个初中语文教育的质量。本文将对初中语文课堂教学进行探索，找出一些有效的教学方式，以为广大初中语文教育工作者提供有益的借鉴。

    初中语文课堂教学有效性

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    初中英语实际运用略谈

    宋玉乔
    317-317页
    查看更多>>摘要：近年来，随着应试教育的素质教育化的转化，初中英语教法也在日益改革和创新。以培养学生实际运用能力为主的听说训练越来越受到教师的普遍关注，学生的英语听力和口语能力的高低成为检验英语教学效果好坏的重要标尺。下面仅就如何培养和提高学生的英语回话能力作一些粗浅的探讨，谈谈自己的心得和体会。

    初中英语实际运用

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    高中语文教学探讨

    冯志国
    317-317,318页
    查看更多>>摘要：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”。有了浓厚的学习兴趣就有了强烈的求知欲，有了强烈的求知欲就产生了学习的动力，而课堂教学是培养初中生学习兴趣的重要场所。

    高中语文学习兴趣教学探讨

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    交互式电子白板有效地激发了语文课堂的教学氛围

    师海烽
    318-318页
    查看更多>>摘要：在小学语文教学中使用电子白板，实现了与计算机的交互控制，方便地呈现、处理和存储各种数字化的教学材料，电子白板人性、多元化的设计，能够实现信息技术与学科教学的完美融合，带来了教学内容呈现方式的变化，也带来了课堂教学方式的变革。

    小学语文交互式白板

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