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期刊信息/Journal information
科学中国人
科学中国人

张刚

半月刊

1005-3573

sci_chinese@sina.com

010-51601074

100086

北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD
正式出版
收录年代

    构建高中语文高效课堂策略

    李春娟
    181页
    查看更多>>摘要：新课程改革强调要改变高中语文课堂教学中过度地进行接受学习、死记硬背、机械训练的现状,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力.这样的目标只有高效率的语文课堂才能完成.

    高中语文高效课堂策略

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    浅谈小学语文课堂教学改革

    曹世红
    182-183页
    查看更多>>摘要：目前,在小学语文课堂教学中,提高语文教学质量的关键是改革小学语文课堂教学,改革课堂教学的关键是教师教学方式的改变,教师教学方式改变的关键是转变与更新小学语文教师的观念.那么,如何用新课程理念创造性地用好教材,激发学生主动学习.

    小学语文教学改革主动学习

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    浅谈小学数学课堂发挥主体性教学的功能

    孙新花
    182页
    查看更多>>摘要：“主体性教学”是我国教育事业不断前进的道路上又一重要的理念,它以学生为主体,抛弃了以往的灌输式教学方法,将学生的心理情感放在首要位置,致力于发展个性化教育,以激发每个学生的内在潜能.

    教育学生课堂主体性

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    浅谈高中数学教学提问原则

    曹文静
    183页
    查看更多>>摘要：当前,在高中数学新课改深入实施的今天,教师能否通过提问手段来激发学生学习的能动特性,提高学生的思辨能力和探究实践能力,能否提出针对性、典型性、高质量的“问题”,已成为评价教师教学技能水平高低的重要标准之一.

    高中数学提问原则

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    浅谈中职英语教学策略

    邓江丽
    184页
    查看更多>>摘要：英语作为当今世界最主要的国际通用语言,在各个领域的重要性是显而易见的.掌握英语基础知识、运用英语进行交际是中职生必备的技能之一,而当前中职学生的英语学习兴趣不浓、英语运用能力极差.针对目前中职学校英语教学脱离实际的现状,我结合自身多年的英语教学经验,提出了对策.

    中职英语教学策略

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    高中文言文教学初探

    付平平
    184-185页
    查看更多>>摘要：其实也就是树立学生的自主意识,培养他们学习文言文的兴趣.在实践这一理论的过程中,我逐步形成了自己的一套教学思路,效果尚可.

    高中语文文言文教学初探

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    高中数学教学的一些体会

    高冰
    185页
    查看更多>>摘要：作为高中数学教师,应深刻地反思我的数学教学历程,从中总结经验,发现不足,并在今后的教学实践中去探索和理解新的数学课程理念,建立起新的高中数学教学观.

    高中数学教学反思

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    高中语文教学的改革策略

    郝园园
    185-186页
    查看更多>>摘要：新课改后,语文越来越成为人们生活中最重要的一部分,它促进了人们之间的交流,并且促进了人类精神文明的建设.高中的语文教学旨在提高学生的语文素养和应用审美能力,进而奠定学生扎实的语文功底.

    高中语文改革策略自主学习

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    初中语文启发式教学浅析

    张玉生
    186页
    查看更多>>摘要：所谓启发式教学,就是教师根据教学目标,从学生的年龄、心理特征、知识基础、认知结构等实际出发,采用各种生动活泼的方法,引导学生积极思维,使他们主动的获取知识发展智能的一种积极的双向的教学活动.采取启发式教学的根本目的是为了更好的发挥教师的主导作用、学生的主题作用,从而充分调动教学中各种因素发挥积极作用,提高教学质量,使课堂教学过程取得最优化的效果.因此,在语文课堂教学中,注重启发式教学,有助于提高学生的思维能力.那么,如何进行启发式教学?

    初中语文启发式教学

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    浅析中学历史教学中现代教学媒体与传统教学手段的结合

    王江潮
    187页
    查看更多>>摘要：当前中学历史教学中存在着许多矛盾如:课时紧与容量大的矛盾;教学手段单一、教学方法死板与新课程内容多角度看问题的矛盾;要求学生具有扎实系统的基础知识和较强的创新能力,同时还要具备优秀的身体和心理素质.无论是哪一种教学方式,都无力独自承担,只有将这两种教学方式有机地结合起来,发扬它们各自的优势.

    多媒体教学传统教学关系协调

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