期刊,科学中国人 2015年卷7期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

科学中国人

主　　编：张刚

出版周期：半月刊

国际刊号：1005-3573

电子邮箱：sci_chinese@sina.com

电　　话：010-51601074

邮政编码：100086

地　　址：北京市中关村大街28号艺术大厦A座

科学中国人/Journal Scientific ChineseCHSSCD

正式出版

收录年代

多媒体与小学数学课堂

王芳

393-393页

查看更多>>摘要：当多媒体走进小学数学课堂，不仅能充分调动学生的主体性，还能通过创设情境活跃课堂气氛，促进学生主动探究，发展创造思维，这无疑是给原本枯燥、理性的数学教学注入了“活水”，让学生乐于学习，有效地提高了教学质量。

关键词：

多媒体小学数学问题情境

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

初中语文教学中情感教育的实施

王玉明

393-393页

查看更多>>摘要：在初中语文教学工作中，情感教育是非常重要的环节，是素质教育的有力抓手，在过去应试模式背景下没有得到充分的重视，这一点应当引起广大初中语文教师的注意。随着新课程改革的不断深入，教师要重视语文教学中的情感教育渗透，为学生的健康成长服务。本文主要针对情感教育的内涵、作用及其实施路径等方面进行简要论述。

关键词：

初中语文教学情感教育

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

用语言打造幼儿教师的教育魅力

吴琼

394-394页

查看更多>>摘要：幼儿教师的个人教育魅力对幼儿来说有着不可小觑的作用，而语言则是打造自己的教育魅力的重要途径之一。形象生动的语言能促进教学目标的实现，维妙维肖的角色语言能拉近师生关系，丰富的肢体语言是必不可少的辅助语言。

关键词：

教育魅力形象生动角色语言肢体语言

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议幼儿与童话

王云

394-394页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

科学把握学前教育的价值推动学前教育和谐发展

尤井敏

395-395页

查看更多>>摘要：优质的学前教育应让孩子一生受益。要做到这一点，就必须先科学把握学前教育的价值，然后在正确认识学前教育的基础上，推动学前教育的和谐发展；也只有在学前教育的和谐中，才能实现它的价值。

关键词：

学前教育价值和谐发展

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

在初中生物学教学中培养学生的自学能力

杨物龙

395-395页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学品德与社会课培养学生学习兴趣探讨

张惠萍

396-396页

查看更多>>摘要：小学品德与社会课教学应激发学生的学习兴趣，培养学生自主学习的意识和习惯，创设良好的学习情境，尊重学生，鼓励学生去选择自己喜欢的学习方式。

关键词：

小学品德与社会课学习兴趣培养

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

小学语文阅读教学中学生感悟能力的培养

张军玲

396-396页

查看更多>>摘要：小学语文阅读教学要侧重于培养学生的感悟能力，促进学生对文本的多角度阅读，提高学生解读文本、走进文本、理解文意、情感共鸣的能力。感悟能力的提高能促进小学生在阅读过程中快速理解文本，提高学生解题的速度与质量。除了传统的多读、教师讲解引导等方法之外，感悟能力的培养还有主题解读与段落划分相结合、加强对中心句段的解读、学会“窥斑见豹”和尝试“内在表达”四种有效策略。

关键词：

小学语文阅读教学感悟能力策略

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅谈小学语文教学语言特点

张云燕

397-397页

查看更多>>摘要：在教学的过程中，学生是主体教师是主导。小学生要养成优秀的语文能力必定离不开教师的引导，教师的语言教学对小学生来说有着深远的影响，教师要依据小学生年龄阶段的特性以及生理状况施行有效的语言教学，促使小学生能够在教师良好的引导下感受语言的魅力，呈现优秀的语言能力。

关键词：

小学语文语言特点教学探析

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据

浅议让初中历史课堂“活”起来

张学志

397-397页

原文链接:

NETL
NSTL
万方数据