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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    浅谈高中地理教学过程中德育的改进

    郭永昌
    133页
    查看更多>>摘要：新一轮课改实质就是要求我们更新教育理念,改进教学方法,促进学生全面发展,个性化发展.德育是教育重中之重,融于各学科中,地理教学中的德育要求教师从观念和方法上进行更新和改进,以提高学生综合素质.

    新时期德育更新改进

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    小学数学探究学习中的问题与对策

    雷蕾
    134页
    查看更多>>摘要：小学数学探究性学习,是指小学数学课堂教学中,学生在教师指导下,用类似科学研究的方式去获取知识、应用知识、解决问题的学习方式.当前小学数学探究学习存在将探究学习与接受学习相排斥；把“被动探究”看作“真探究”；将指令操作等同于探究活动；探究学习过于重过程轻结果等问题.解决小学数学探究学习中问题的要注意根据教学内容的不同特点,选择合理的探究方法；根据需要选用恰当的探究形式；给学生提供开放的学习空间和充分的探究时间.

    小学数学探究学习问题对策

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    给学生以普遍关注?

    黎敏
    135页
    查看更多>>摘要：当我们走进课堂时,我们关注的目光应投向哪里？最普遍的关注,全方位的关注,不分等级的关注.能够在学生最需要关注的时候,把这关注给予学生.

    德育方法关注

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    从平淡无奇到有滋有味——浅谈作文评语

    李慧阔
    136页
    查看更多>>摘要：作文评语作为作文指导的一个步骤,对语文教师和学生都有不容轻视的意义.通过暗示、欣赏、幽默、真诚和搭建平台的手段,把作文评语写得有滋有味,以此来激发学生的写作欲望,提高学生的作文水平.

    作文评语暗示欣赏幽默真诚平台

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    要让学生在责任意识中生成自信

    刘明辉
    137页
    查看更多>>摘要：一个人没有责任感就不值得信赖,不能托以大事,更不足以立身.一个没有强烈责任意识的民族是没有希望的民族.为此,教育者必须将培养青少年的责任意识放在工作的首要位置.

    责任意识健全人格素质教育

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    给孩子一片碧绿让他们的心理更健康

    尹春兰
    138页
    查看更多>>摘要：实现教育的载体是教师,建立平等、和谐的师生关系有益于形成学生良好的情感、情趣和情操,影响学生世界观、人生观的形成.

    平等和谐情感情趣情操

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    浅论屈原之爱国情操

    张潇文
    139-140页
    查看更多>>摘要：从屈原文化,到屈原爱国主义情操的具体表现,揭示了他爱国主义情操的历史和现实意义,激励着世世代代子孙的爱国情怀.

    屈原爱国情操端午节楚辞橘颂楚国楚怀王顷襄王郢都美政理想报国流放秦国张仪白起汨罗江

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    初中英语教学中如何渗透素质教育

    刘玉梅
    140页
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    小学生信息素养:意蕴与培养策略

    彭立夫
    141页
    查看更多>>摘要：信息素养作为生活在现代社会中的公民所必须具备的基本素质,越来越受到世界各国的关注和重视.国内外学者普遍认为:良好的信息素养是人们适应信息社会学习、工作和生活的必要条件,它已经成为现代公民继“读、写、算”之后的第四种基本能力.小学生的信息素养的培养策略可以从三个方面考虑:加强信息技术与学科课程的整合,培养小学生的信息素养；以新课程“三维目标”为指导,培养小学生的信息素养；规范信息技术课堂教学,培养小学生的信息素养.

    小学生信息素养意蕴培养策略

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    浅谈语文课堂教学中情感教育与德育的结合

    赵寅
    142-143页
    查看更多>>摘要：语文作为中华民族最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分,培养学生高尚的道德情操和健康的审美情趣,形成正确的价值观点和积极的人生态度,是语文教学的重要内容,应该注重熏陶感染,潜移默化,把这些内容贯穿于日常的教学过程之中.因此语文教师要在语文课教学语言方面进行精心地组织、设计,循循善诱地传播知识,顺畅、频繁地与学生进行知识信息的反馈和交流,声情并茂地表达情感,在保持教学语言纯洁性、准确性、激励性的基础上,与学生达到情感的融会和共鸣.本文从语文课教学实践出发,探讨语文课教学语言“情”和“趣”的运用,同时对学生潜移默化地进行思想教育,把思想政治教育,道德情操教育渗透在语文教学之中.

    语文课堂教学德育教育情感教育

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