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期刊信息/Journal information
空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    新课标下初高中数学教学的衔接的新思考

    何远红
    99-99页
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    基于案例的科学课堂有效教学策略

    陈爱娟
    100-101页
    查看更多>>摘要：要提高课堂教学的有效性就必须要有合理、适宜、恰当、有效和高效的教学策略.本文基于科学教学案例,阐述在科学课堂中实施有效教学的实践策略,为科学教师的教学提供借鉴、启发和思考.

    有效发挥学生主体作用实践策略

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    浅谈二次函数在高中阶段的应用

    李长清
    101-101页
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    《水的用途》教学纪实与评析——"水保杯"德育实践活动课展示

    周亚男于渤
    102-104页
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    谈初中数学总复习的教学体会

    陈炼
    104-104页
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    谈谈农村初一数学衔接性教学

    翁章捷
    105-106页
    查看更多>>摘要：教学实践表明,农村地区有相当部分小学生升上初中后,由于老师的教法、学生的学法、学习环境等不适应,导致数学成绩明显退步.因此,对初一数学教师来说,当务之急是做好中小学数学教学的衔接工作,让初一学生尽快适应初中数学学习,使学生的数学知识和能力都衔接自如.本文从营造和谐师生关系、激发学习兴趣、重视教学方法、重视学法指导等方面阐述个人怎样做好农村地区初一数学衔接性教学工作.

    关爱兴趣教法学法

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    "走向生活化的高中英语教学实践"探究

    彭秋玲
    106-106页
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    网路环境下的课堂教学——英语课堂教学与信息技术的整合

    潘琦
    107-108页
    查看更多>>摘要：现代社会发展迅速,科技日益发展,信息技术越来越普及,尤其在教育领域起着越来越重要的作用,为了更好的培养学生的创新意识和实践能力,作为一名英语教师,应与时俱进,积极更新教学观念,在教学中将信息技术与英语学科知识整合到一起,以使学生能得到更加好的学习环境和学习方式.当然,整合的过程不等同于简单的混合,而是在已有的课程学习活动中,全面整合课程目标,以便更好地完成学习目标.

    信息技术与时俱进整合

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    填补语文学习的"黑洞",从有效预习开始

    范丽
    108-108页
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    "认识人民币"教学反思与重建设计——观摩一节"认识人民币"引发的思考

    黄琪
    109-110页
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