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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    在人力资本形成的过程中如何投入人力资本附加值

    张春鹏
    239-239页
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    如何实现人力资源管理创新使人才迅速成长和才尽其用

    张春鹏
    240-240页
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    计算机在计划生育档案管理中的应用

    李国辉
    241-241页
    查看更多>>摘要：计划生育工作的内容比较繁杂,包括政策宣传、药具发放、办理证件、计生奖励造册发放、流动人口管理等,就是统计上报各种数据,这些数据为国家和各级政府掌握人口发展趋势、人口流动状况以及计划生育动态提供原始资料,然而其多年来一直沿袭着以书面表格逐级上报的形式,在操作上有很大的难度,本文结合多年的工作实践,针对计生统计工作存在的问题,提出计算机在计划生育档案管理中的应用的一些思考与实践.

    计算机计划生育档案管理应用

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    CimatronE在数控加工的应用

    王风华
    242-242页
    查看更多>>摘要：自Cimatron软件引入我国以来,在实际生产过程发挥了巨大的作用,降低了生产成本,大大提高了劳动生产效率.在我国东南沿海得到了广泛应用和推广,并被业界公认为最优秀的CAD/CAM加工软件之一,受到了编程工程师的热列欢迎,并可获得相当高的薪水.

    智能化五轴加工人性化CimatronNC

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    当前初中语文教学存在的问题与对策

    王保亭
    243-243页
    查看更多>>摘要：当前,在语文新课改的不断深化的过程中,语文教学还存在许多问题:只重视学生应试知识、应试技能的传授,而忽视学生全面素质、研究能力的提高;只重视教学模式,忽视教学创新;只重视学生眼前的利益,忽视学生以后的发展.解决语文教学存在的问题,要激发学习兴趣;引导学生多读;让作文成为"真实的"写作.

    语文教学问题对策

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    小学数学教学目标的制定与实现

    陈静
    244-244页
    查看更多>>摘要：教学目标是课堂教学的灵魂.在教学过程中,教学目标具有统帅全局的作用,具有导向作用和调控作用.因此,实现数学课堂教学高效化的首要任务是:制订全面、具体、适切的三维教学目标,并将它贯穿于课堂教学的始终.

    小学数学教学目标制定实现

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    新课程下的小学数学作业设计

    李雪领
    245-245页
    查看更多>>摘要：作业设计是教学的基本环节,学生数学概念的形成,数学知识的掌握,数学方法与技能的获得,学生智力和创新意识的培养,都离不开作业这一基本活动.而长期以来,教师布置作业存在重视作业的短期功利价值,忽视长远的教育价值等问题.新课程下的小学数学作业布置,应明确作业的功能目标;开放性设计作业的形式和内容,使学生的学习回归生活;科学评价学生的作业,使学生创造热情更加高涨.

    新课程小学数学作业设计

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    让合作小组主动参与数学教学过程

    蒋亚杰
    246-246页
    查看更多>>摘要：合作是一种比知识更重要的能力,是素质教育的重要内容.数学小组合作学习是集体教学模式在小学教学中的应用,它是根据团体动力学的原理设计,旨在使班级、小组等学生集体成为帮助学生课堂学习的一种"动态的集体力量".所以,"小组合作学习"是一种很好的教学模式.让合作小组主动参与数学教学过程,要营造氛围,激发兴趣;创设情境,提高效率;重视引导,合理组织;交流汇报,深入归纳.

    学生合作小组数学教学过程

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    初中语文古诗教学的模式探索

    李纲领
    247-247页
    查看更多>>摘要：当前,我们正处于一个大变革的时代,汹涌澎湃的商品消费大潮,快节奏、高效率、重享乐已成为社会的时尚,嘲讽崇高,揶揄经典已成为一股潮流,时尚阅读正是这一潮流的先锋,它使我们的阅读教学,特别是使高雅文化和经典阅读受到挑战.因此,初中语文要加强对古诗教学的探索,这对陶冶青少年的高尚情操,培养青少年的审美情趣,鼓舞青少午奋发有为有重要意义.

    初中语文古诗教学模式

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    小学语文口语交际训练的策略探索

    凌立功
    248-248页
    查看更多>>摘要：<全日制义务教育语文课程标准>明确地把口语交际作为语文课程的主要教学目标之一.然而,目前大部分学生口语交际能力较差,尤其是农村小学生,大部分说话口齿不清、语无伦次.所以,根据新课标精神,应采取多渠道、有目的地进行口语交际的训练,使学生能清楚、自然、有条理地进行交际.作为语文教师,应重视对学生口语交际的训练.结合推普,培养口语交际意识;创设情境,激发口语交际的兴趣;挖掘教材资源,培养口语交际能力;及时反馈,强化口语交际训练.

    小学语文口语交际训练策略

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