首页期刊导航|空中英语教室（新教师教学）
期刊信息/Journal information
空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

xinjiaoshijiaoxue@126.comxjsjiaoxue@126.com

010-89195888010-89180497

100044

北京市2791信箱

空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    中考英语书面表达的教学策略浅谈——从2010年浙江中考英语书面表达考试说起

    何月萍
    259,261页
    查看更多>>摘要：初中英语学习中,书面表达越来越重要.笔者通过对2010年浙江省各地中考的英语书面表达内容进行仔细研究分析,其特点大致可以概括如下:一是注重生活体验,二是强调思辨能力,三是重视人文素养.根据中考英语书面表达题的一般特点,笔者结合平时的英语书面表达教学,提出了立足课本、抓好基础,开拓视野、拓展思维,实践体验、注重能力,谋篇布局、精心修饰等行之有效的教学建议.

    中考英语书面表达教学启示

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    中医术语英译中的文化因素的研究

    尹晓腾
    260-261页
    查看更多>>摘要：中医,作为一门系统的科学,具有自己的语言,以及一套意义确切而且恒久不变的词汇.由于中医在发展过程中受到了中国古代哲学、心理学、天文学、逻辑学、养生学以及文化、宗教的影响,产生了许多抽象的概念.这使得中医术语的翻译相对地要难得多.在中医的翻译过程中,无论是直译还是意译都难以再现传统中医的魅力.翻译者必须在充分了解文化差异的背景下尽可能地传达原文的文化信息,即在不排斥归化法的前提下,尽量采用异化或异化加释义的方法来处理中医翻译中的文化因素,尽可能完整地保留中医特色和中医独有的文化色彩.

    文化差异归化法异化法

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    二语预制语块习得研究的方法对大学英语口语教学的启发

    陈晓锐
    262-262页
    查看更多>>摘要：二语预制语块可以提高口头交际的流利性、语言使用的正确性、交际的得体性.在大学英语口语教学中,应教授学生掌握口头交际的会话规则、掌握与必要话题有关的语块、社交互动语块、话语设置语块以及交际策略语块,培养学生口头交际能力所需的语言能力、语用能力和策略能力.

    预制语块口语教学交际能力

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 维普
    • 万方数据

    征稿启事

    封3页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据