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空中英语教室（新教师教学）
空中英语教室（新教师教学）

月刊

1001-4128

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空中英语教室（新教师教学）/Journal Studio Classroom
正式出版
收录年代

    谈谈高中物理的教学体会

    陈先
    107,109页
    查看更多>>摘要：本文从重视物理学科思想方法、物理概念、物理模型及解决物理问题的规范表达等方面,结合自己的教学实践,浅析高中物理的教育功能、学习方法和技巧.

    学科思想方法物理模型物理概念心理素质

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    提高幼儿园教师家访工作实效的策略研究

    韩允慈
    108-109页
    查看更多>>摘要：家访是家园合作共育的途径之一,家访也有着其他家园联系方式无法比拟的作用.即使现在通讯手段日趋发达多样化,教师也不愿舍弃家访.但是幼儿园家访也存在着问题:教师未能真正了解家长对家访工作的期待；家访过程流子形式；教师对家访的后续工作不够深入,没有进行追踪.针对这些情况,本文从七个方面对幼儿园家访工作提出建议,希望能促进提高幼儿园工作的实效.

    幼儿园家访效率

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    新课改背景下高中物理探究性教学应注意的四个误区

    丁小华
    110-111页
    查看更多>>摘要：结合多年的探究教学实践及课堂探究教学的具体内涵及特点,对当前高中物理课堂探究教学实践中存在的四个误区提出自己的反思,浅析如何理智和明智地对待物理课堂中的科学探究,使其能真正有效地为学生的能力发展服务.

    物理探究性教学误区

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    “中心法则”的拓展

    袁芬
    111页
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    新课程标准下的化学教学

    刘永利
    112页
    查看更多>>摘要：本文主要从新课程标准下教师所必备的知识;新课程标准下的教学方式;新课程标准下的评价体系;新课程标准下的学习方式等四个方面论述了新课标下如何进行化学教学,并结合自身教学经验谈了自己的体会.

    新课程标准化学教学知识技能储备学生评价体系

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    高中思政课教师如何在新课改背景下发挥学生的主体性

    曹梦雪
    113-114页
    查看更多>>摘要：新课改倡导“以人为本”的教学理念,这要求广大教师充分发挥学生的主体性,本文以教学过程为出发点,就高中思想政治课教师在新课改背景下应如何把握学生的主体性作一些有益探索.

    新课改高中思想政治课教师学生主体性

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    初中常见气体的收集方法

    李新英
    114页
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    英语课堂中的“互动模式”初探

    郭元
    115页
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    以诚相待——农村初中数学教学中学困生的转化

    胡德明
    116-117页
    查看更多>>摘要：素质教育是以提高全体国民素质为目标,以促进每一个人的全面发展为宗旨.农村初中阶段不可避免地出现了一部分“学困生”,严重影响了数学教育质量的提高.学困生的自尊心是很脆弱的,经受不住刺激,渴望老师对自己“以诚相待”,热爱学生,融洽的师生感情是转化学困生的思想基础和前提.教师要帮助他们树立正确的学习目的,激发他们的学习动力,激发他们学好数学的热情.课堂数学时教师对学困生要优先提问,优先辅导,优先检查评价.评价时,特别应注意学困生的进步处和闪光点,及时予以鼓励,耐心激励学困生上进,增强他们学会的信心.使他们形成不怕困难、坚忍不拔、刻苦钻研、顽强拼搏的优秀品格.

    学困生转化激励

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    有关初中数学应用题教学的一些思考

    喻敏
    117页
    查看更多>>摘要：运用数学知识解央现实中的实际问题是我们教数学学数学的重要目的之一,这就要求教师在课堂中传授的数学应用题的思考方法,解题方法,为学生的全面成长提供智力保证,使每一学生都能学会运用数学知识解决现实中的实际问题.

    初中数学应用题教学

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