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临床医药文献电子杂志
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周二刊

临床医药文献电子杂志/Journal Journal of Clinical Medical Literature (ElectronicEdition)
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    分析伤害监测患者现状

    聂俊峰
    160-161页
    查看更多>>摘要：目的 分析伤害监测患者现状.方法 将我院2014年1月～2018年12月收治的77484例伤害监测患者纳入至本次研究,回顾分析患者的一般资料,分析所有患者的伤害监测结果.结果 受伤原因:跌倒/坠落30.51%、动物伤19.65%、钝器伤17.67%、刀/锐器伤15.38%、机动车伤8.95%.受伤性质:锐器伤/咬伤/开放伤39.52%、挫伤/擦伤37.74%、骨折9.87%、扭伤/拉伤5.52%、烧烫伤3.72%.受伤部位:上肢24.07%、下肢34.57%以及头部21.45%.受伤程度:轻度85.47%,中度13.99%,重度0.54%.治疗结局:经治疗后离开90.22%,住院5.65%,留院观察3.79%,转院0.21%,死亡为0.06%.结论 伤害监测患者是急诊科的主要患者,急诊科医师的团队配置主要以创伤科、骨科为主,提高急诊科医护人员的业务能力.对于轻度受伤患者,医护人员应该建议患者住院观察,以提高患者的治疗效果,改善患者的死亡结局.

    伤害监测受伤原因受伤程度治疗结局

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    近红外模型测定盐酸洛哌丁胺胶囊含量的探索性研究

    毛新朱雷谢扬
    162,168页
    查看更多>>摘要：目的 用近红外光谱软件通过运算建立测定盐酸洛哌丁胺胶囊含量的方法模型.方法 共扫描了7家国内生产企业103批次样品的618张近红外光谱图,利用高效液相色谱法测定盐酸洛哌丁胺胶囊的含量,建立盐酸洛哌丁胺胶囊定量测定模型,并对该模型进行统计学方法的验证,通过内部的交叉验证后,建立了盐酸洛哌丁胺胶囊定量测定的近红外模型.结果 通过软件的优化自动操作,选择出了建模最佳的光谱范围,结果表明在近红外谱段11995.1～6097.8 cm-1,No spectral Data Preprocessing的预处理方法模型的预测结果较好.经过验证模型预测盐酸洛哌丁胺胶囊含量与参考含量无显著差异.结论 该方法即简便快捷又可靠准确,能满足快速定量分析的测定应用.

    近红外光谱法盐酸洛哌丁胺胶囊含量测定

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    GC法测定苯磺酸氨氯地平原料药中冰醋酸与DMF溶剂残留

    李运莉王亚亚牛慧敏
    163-164页
    查看更多>>摘要：目的 建立苯磺酸氨氯地平原料药中冰醋酸与DMF溶剂残留的检测方法.方法 采用气相色谱法程序升温测定冰醋酸与DMF残留溶剂.结果 残留溶剂冰醋酸与DMF能有效分离,在所考察的浓度范围内线性关系良好(相关系数分别为0.9999,0.9998),回收率(n=9)RSD<10%.结论 所建方法专属性强,准确度高,耐用性好,适用于苯磺酸氨氯地平原料药中冰醋酸与DMF残留的控制.

    苯磺酸氨氯地平冰醋酸DMF残留溶剂

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    发展预防医学之健康教育的意义和作用

    王喆
    165,184页
    查看更多>>摘要：在医学科学门类中,预防医学是非常重要的一门,预防医学主要针对人群,采用宏观与微观相结合的方法,研究影响人类健康的因素,以及这些因素对人体健康带来的后果.总的来说,预防医学的目的是预防疾病,从而为人们的健康保驾护航.预防医学是医学科学中的分支,采用的是"环境-人群-健康"模式,将预防疾病作为指导思想.随着人们生活水平的提高,对身体健康的重视程度逐渐加深,因此,预防医学在医学中的地位也逐渐提高.健康教育作为预防医学中的重要组成部分,对预防医学的发展有着重要的影响作用.

    预防医学健康教育意义作用

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    如何正确看待重大公共卫生事件

    李娥
    166,168页

    重大公共卫生事件感染心理健康

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    虚拟现实在提高帕金森患者平衡能力中的应用现状

    施聪
    167-168页
    查看更多>>摘要：虚拟现实技术是利用三维图形生成技术、多传感交互技术以及高分辨显示技术,生成三维逼真的虚拟环境.使用者戴上特殊仪器后,便可以进入虚拟空间,成为虚拟环境的一员,进行实时交互,感知和操作虚拟世界中的各种对象,从而获得身临其境的感受和体会.虚拟现实技术在临床中的使用还处于探索阶段.本文旨在讨论虚拟现实技术在帕金森患者平衡能力中的应用现状和问题.

    虚拟现实帕金森病平衡能力

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    临床医学专业学位研究生教育与职业衔接现状与对策

    王丽华
    169,180页
    查看更多>>摘要：为满足社会对医学专业人才的需求,提高我国医疗技术水平,众多医学相关院校开设了临床医学专业学位研究生学位教育,研究生教育具有明确的职业导向性及实践性,可为学生走入医学岗位打下良好的基层.现阶段,部分院校临床医学专业研究生教育存在诸多问题,与职业衔接存在不足之处,为此需深入分析现状,并采取有效的改革措施,以此来促进临床医学专业学位教育水平的持续提高.本文重点分析临床医学专业学位研究生教育与职业衔接的现状,并分析解决问题的对策.

    临床医学专业学位研究生教育职业衔接

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    PBL教学在提高规培学员专科理论知识中的应用

    周莉杜娟安帆
    170,191页
    查看更多>>摘要：目的 探讨PBL(Problem-Based Learning)在妇科肿瘤专科理论知识教学中的应用.方法 从我院2015年～2018年学习的48位学生作为研究对象,均分为对照组和观察组.其中观察组采用PBL带教模式进行教学,对照组采用传统带教模式进行教学.采用对比研究的方式对比研究PBL模式下的带教考核效果.结果 采用PBL带教模式下的观察组学员平均理论知识和技能操作评分均优于传统教学模式下的对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 PBL教学模式是一种全新的带教模式,在当前高标准的社会需求下,要求我们培养更加优秀的肿瘤医学人才.在PBL模式下,极大的调动了学生的学习积极性和主动性,通过引入问题、形成讨论并进行总结,不仅有效提升学生的团队协作精神,而且充分培养了学生多个维度的能力.

    PBL(问题教学法)理论知识技能操作

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    早期分阶段临床见习方法在低年级护理学专业本科生中的应用研究

    陈雨佳
    171,173页
    查看更多>>摘要：目的 分析评价早期分阶段临床见习方法在低年级护理学专业本科生中的应用效果.方法 回顾性分析2019年下班学期低年级护理学专业本科生28名在早期分阶段临床见习的过程及效果(观察组),以同期常规临床见习护生28名作为对照组对象,临床见习结束后,对两组护生的见习理论考核成绩、实践考核成绩进行比较.结果 (1)在百分制的见习理论考核成绩、实践考核成绩方面,观察组均明显高于对照组,两组之间的数据存在明显差异性,差异有统计学意义(P<0.05).(2)在临床见习教学方法满意度方面,观察组为96.43%,与对照组的78.57%比较明显更高,两组之间的数据存在明显差异性,差异有统计学意义(P<0.05).结论 早期分阶段临床见习方法的应用,可提高低年级护理学专业本科生的护理理论知识水平及护理实践能力水平;因此,具备推广及使用的价值.

    早期分阶段临床见习方法低年级护理学专业本科生应用效果

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    基于职教云平台进行线上、线下混合式教学在人体解剖学中的应用

    何宗强
    172-173页
    查看更多>>摘要：为了提升学生对人体解剖学的学习兴趣和学习效率,我们在教学过程中引进了职教云平台线上、线下混合式的教学模式,充分利用该模式的优势开展教学活动.本文笔者就围绕职教云平台应用优势、应用策略展开探究,以期提升教学活动效果.

    职教云平台混合式教学模式人体解剖学

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