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期刊信息/Journal information
漯河职业技术学院学报
漯河职业技术学院学报

顾文明

双月刊

1671-7864

lhzyxb@126.com

0395-5983568

462002

河南省漯河市大学路123号

漯河职业技术学院学报/Journal Journal of Luohe Vocational Technology College
查看更多>> 漯河职业技术学院学报于2001年底获得国际刊号、国内统一刊号，2002年6月创刊。本刊是综合性学术期刊，国内外公开发行，现为双月刊，其中第1、3、4、6期为社会科学版，第2、5期为自然科学版。主要刊登自然科学、社会科学领域的学术论文和研究成果。 本刊办刊宗旨是：刊载产学研成果，探索高等职业技术教育发展的对策，研究高等技术应用型一线人才培养的规律和方法，为产学研工作服务。本刊追求创新，为高水平的研究提供有力支持，为学术、科学研究的最新成果提供最好的服务。截止2010年12月，本刊共出版九卷41期学报，获得了“全国高职高专优秀学报、《CAJ-CD规范》执行优秀期刊”等荣誉称号。 本刊高度重视学报质量，从审稿、校对乃至版式、版面等都严格按照科学化、规范化要求进行，欢迎高等院校师生、企事业单位的科技工作者踊跃投稿。
正式出版
收录年代

    西方马克思主义的文化批判理论及合理性界限

    张颍楠
    82-85页
    查看更多>>摘要：20世纪初推动人类历史发展的社会主义革命首先在俄国取得了胜利,受俄国十月革命的启发,卢卡奇、葛兰西以及柯尔施反思在第二国际“经济决定论”阐释模式下招致抹杀的阶级意识和意志在国际无产阶级革命运动中的作用,对这一领域关注的变化开启了马克思主义阐释路径的文化转向.西方马克思主义文化批判路径的转变基于马克思的异化理论,有着特殊的社会历史境遇,抓住了西方社会演进过程中的新特点,存在合理性的一面;但并未触及资本主义的本质,未涉及资本主义中关于私有制生产的内在矛盾,具有不彻底性,无法从资本主义自身的矛盾根源解决异化带来的文化困境.

    马克思异化理论文化批判技术理性批判

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    意义与空无——论海德格尔时间性视域下的两种世界

    代俊
    86-88页
    查看更多>>摘要：“时间”与“世界”是海德格尔哲学中的重要问题.时间性的到时是此在的存在,此在存在便要开展出一个世界.本真的时间性到时,此在本真的存在,开展出一个空无的世界;非本真的时间性到时,此在非本真的存在,开展出一个有意义的世界.有意义的世界是此在日常居住的世界,空无的世界则是思的世界.从意义到空无,不仅是理论的思辨,更有重要的实践意义.

    时间性世界意义空无

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    音乐剧《红船往事》艺术特征探析

    孔娟
    89-92页
    查看更多>>摘要：音乐剧《红船往事》以中国共产党第一次全国代表大会召开前后的历史史实为背景,借助具有现代风格的戏剧表现手法进行重构和演绎.创作立意力求突破创新,提炼深层人文元素,避免与已有作品之间产生重叠.剧本结构采用散化织体,夹叙夹议,将具有审美触动感的微小事件紧密串联在一处.作曲风格既有气势磅礴的厚重感,又突出地域色彩,特别注重情感线索的音乐表述.在舞美制作方面,多元化的创意构想在舞台陈设、多媒体应用及灯光管控方面得到具象显示.整部作品张弛有度,特征鲜明,是一部优秀的“红色主题”戏剧佳作.

    音乐剧《红船往事》艺术特征散化织体创意思维

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    诗词格律对绘画色彩教学的启示

    赵曦
    93-96页
    查看更多>>摘要：诗词格律作为美术专业的选修课,一直以来都是以欣赏和文学常识与众生共享.本文试图将色彩与中国古典诗词格律相结合,分析格律与色调、和调与旋律、平仄与色阶以及如何根据主观情志理解色、音、声的规律、韵律、取舍及和调,将诗词格律赏析课带入绘画色彩教学,同时深入了解中国古典文学与色彩艺术之间同血脉、同发展的传统美学根源.

    诗词格律绘画色彩教学

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    “互联网+"思维模式下的高校学生管理探索

    姜楠
    97-99页
    查看更多>>摘要：随着互联网信息技术的进步,行业与“互联网+”相融合都有了新的发展.学生管理是高校工作的重点,必须根据“互联网+”的时代要求不断创新,丰富学生管理的工作内容和形式,加强学生管理的信息化水平,进一步完善高校学生管理的机制,更好地提升高校学生管理的水平.

    “互联网+”思维模式学生管理

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    疫情形势下的班级文化建设研究——以教师新媒介素养提升研究为例

    张亮亮
    100-102页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入和教育技术的大力推广,各种媒介信息和媒介手段在实际教学应用中发挥着越来越重要的作用,教师肩负教育现代化、信息化的重任,亟需提升新媒介素养.通过对教师新媒介素养现状调查,指出教师新媒介素养的制约因素,从国家、学校、个人三方面提出提升教师新媒介素养的对策,为促进教师新媒介的提高提供理论基础.

    教师新媒介素养教育

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    郑州地铁部分公示语翻译问题研究

    张顺泰
    103-105页
    查看更多>>摘要：地铁作为城市建设的一部分,不但在“数量”“速度”“便捷”方面有着很好的发展前景,而且在提升城市品格上也是举足轻重的.文章将郑州地铁存在的译文混杂、文不达意、大小写错误、缺漏和翻译水平等问题进行分析,认为存在这些问题的原因是遵循标准不统一、更换效率低、翻译目的不够清晰和相关部门配合欠缺造成的,提出郑州地铁译文规范的解决方案.

    地铁郑州公示语翻译城市交通文化

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    情景体验教学在学前教育理论课程中的运用

    何亦淑
    106-108页
    查看更多>>摘要：学前教育理论课程的情景体验教学让幼儿获得情感的提升和学习经验的提高,充分调动幼儿学习的积极性,让幼儿自主地探究知识,不断提升幼儿的学习能力和在课堂中的主体地位,是当前素质教育中一种比较重要的教学方法.

    情景体验学前教育理论课程

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    投稿须知

    封3页
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