首页期刊导航|辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
期刊信息/Journal information
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报
辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报

王磊

双月刊

1672-5646

xbzbxx@163.net

024-89705727

110122

沈阳市沈北新区沈北路88号

辽宁经济职业技术学院·辽宁经济管理干部学院学报/Journal Journal of liaoning Economic Vocational Technological Institute, Journal of Liaoning Economic Management Cadre Institute
查看更多>>本刊是国家新闻出版署、辽宁经济委员会主管，辽宁经济职业技术学院主办，以研究经济、管理、教育为主的学术性刊物。
正式出版
收录年代

    基于布鲁姆教学目标的SPOC课程教学体系研究

    穆林林李乃忠
    105-108页
    查看更多>>摘要：布鲁姆教学目标是以布鲁姆为代表的美国心理学家提出的,其广泛应用于教学整体目标的确定.基于布鲁姆教学目标的SPOC课程教学体系,将布鲁姆教学认知目标分为三个横向维度,每个横向维度中引入适配性的混合式教学方法.将教学目标、教学内容、教学资源设立为纵向的三个维度,最终在SPOC课程中构建网格化的目标教学体系,在教学应用中强调教学目标与教学内容、教学方法、教学资源的融合,激发新时期信息化教学中布鲁姆教学目标的创新价值.

    布鲁姆教学目标SPOC课程混合式教学体系教学方法教学资源

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    运用案例教学培养学科教学(英语)教育硕士科研能力的行动研究——以外语教育研究方法课程为例

    孙若红杨馨艺
    109-112页
    查看更多>>摘要：理论、实践和研究分离是导致目前学科教学(英语)教育硕士科研能力不足的关键问题.强化案例教学能够有效解决这一问题."递进式阅读-研讨→反思-应用"案例教学能够实现案例教学的最终目标,使学生具备将所学知识迁移至教育教学实践与教学研究的能力,增强学生的问题意识、提升他们的逻辑思维能力,以及理论应用与实践能力.

    科研能力案例教学教育硕士行动研究

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    作品选

    封2,封3-封4页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据