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期刊信息/Journal information
辽宁丝绸
辽宁丝绸

贾延华

季刊

1671-3389

liaoningsicoubianjibu@sina.com lnzcsc@sina.com

0415-2825330

118000

辽宁省丹东平安街500号

辽宁丝绸/Journal Liaoning Tussah Silk
查看更多>>本刊是一本体现柞蚕丝绸特色的纺织类期刊，兼顾相关联专业。读者对象包括大专院校、科研院所、纺织丝绸企业的科技人员与技术工人，多年来深受读者欢迎，在我国丝绸纺织界较有影响。
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    辽宁"六地"红色文化高质量发展的路径选择

    胡子怡刘朱曼新
    158-160页
    查看更多>>摘要：辽宁拥有丰富的红色文化资源,"六地"红色文化作为辽宁红色文化的集中凝练,近年来在文化宣传和资源整合方面取得了一些成效,但仍然存在不足.红色文化是中国共产党领导下的革命历史和社会主义建设时期所形成的文化遗产和精神符号,不仅是文化体系的一部分,更是政治、教育、社会发展的重要支撑.因此,进一步阐释"六地"红色文化的时代价值,是讲好辽宁故事,凝聚辽宁发展力量的题中应有之义.

    辽宁"六地"红色文化习近平文化思想路径选择文化价值

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    高职院校非遗+美育交融共生机制的探索研究——以非遗手工盘扣为例

    由丽丹
    161-162页
    查看更多>>摘要："非遗进校园"和高校美育教育已经成为当下教育界普遍关注的热点.在此背景下,本课题旨在结合常州地区文旅融合大背景下非遗项目的挖掘、保护、传承和推广工作,以传统手工盘扣为载体,将非遗文化传承理念引入高职美育教育,探索非遗传承与高职美育教育融合的新思路和新举措,拟构建适合高职院校的美育与非遗传承交融共生机制,以期对不同地域的高校非遗项目与美育融合发展的路径研究提供一定的启示和借鉴.

    非遗美育教育交融共生

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    高职电子商务专业教学诊改工作的实践与思考

    韩华
    163-164页
    查看更多>>摘要：从诊改基础、诊改过程、诊改成效三个方面介绍了专业诊改的实施过程,专业建设现状是诊改的基础,从事前、事中、事后三个环节进行诊改,取得了提高目标达成度、提高人才培养质量、推进运行畅通等多方面成效.并反思了教学诊改中存在的部分教师诊改意识不足、系统支撑不够问题.

    专业建设目标电子商务教学诊改多元化

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    论纺织文化与社会主义精神文明建设

    李伟达
    165-167页
    查看更多>>摘要：中国的纺织文化具有丰富的文化内涵,是中华优秀传统文化的重要组成部分.对于社会主义精神文明建设具有积极的意义;纺织文化的发展是精神文明建设的需要,建设社会主义精神文明对于中国纺织文化的继承、创新与传播具有积极的意义,在中国式现代化进程中发展纺织文化是建设社会主义精神文明的重要途径.

    中国式现代化纺织文化社会主义精神文明精神生活富裕

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    红色经典融入大学生思想政治教育中存在的问题及对策研究

    祝蒙皖
    168-170页
    查看更多>>摘要：从深挖红色经典中的思想政治教育内涵、深化红色经典与大学生思想政治教育的融合以及优化红色经典发挥教育功能的环境三方面探究了增强思想政治教育实效性的路径.

    红色经典大学生思想政治教育路径

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    服装立体裁剪课程思政建设改革与实践

    张庆
    171-173页
    查看更多>>摘要：探讨了课程思政在教育中的价值,以及如何在立体裁剪课程建设中实现德育与才育的结合,来达到当代素质教育的要求.通过案例研究和实践分析,探讨了立体裁剪教学中思政元素的有效融合方式,为同类课程提供了新的视角.

    课程思政服装与服饰设计立体裁剪教学实践

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    纺织工程专业本科机织学课程"WEAVE"教学模式创新与实践

    张岑岑马芹高秀丽
    174-175,90页
    查看更多>>摘要：为了落实立德树人根本任务,以为国家和社会培养支撑纺织产业转型升级的复合人才为根本目标,结合课程特点、学情分析和教师角色,对纺织工程专业本科机织学课程进行了教学创新探索与实践.坚持以学生学习为中心,建设"WEAVE"教学模式.在"WEAVE"教学模式中,在教学内容、教学方法、教学评价体系方面,注重强调学生在学习中的主体地位,明确教师在学习过程中的辅助作用,引导学生高度参与课堂教学,加深学生对学习目标和学习成果的清晰认知,更好地培养学生的学习能力."WEAVE"教学模式具有明显的纺织特色,在培养纺织行业人才方面具有一定的优势.

    机织学高度参与学习共同体"WEAVE"教学模式

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    美育融入艺术设计专业课程思政教学实践研究

    周玲
    176-177,170页
    查看更多>>摘要：美育与课程思政教育,均可促进学生的全面发展,在艺术设计专业教学中两者有着内在的契合点.美育融入艺术设计专业的课程思政教学,有利于拓展其广度和深度,为其提供情感激励,从而落实立德树人根本任务.将美育融入艺术设计专业的课程思政教学,可在知识引导中激发兴趣、在环境陶冶中陶冶情操、在情境创设中沉浸体验、在情感激励中共鸣提升.

    美育课程思政艺术设计

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    高等教育国际化推进民族地区跨文化人才培养的路径研究

    刘颖
    178-179,154页
    查看更多>>摘要：在全球化的背景下,高等教育国际化的问题受到教育界的广泛关注.中国目前正处于高等教育全面深化改革和"双一流"大学建设的新时代,高等教育国际化不仅是建设一流大学的基础,也是推动民族地区培养跨文化人才的一个重要前提.高等教育国际化的发展需要跨文化人才的支撑.国际化教育旨在培养具备全球视野和跨文化交流能力的人才,促进对学术交流、文化交流和国际合作.跨文化人才对促进高等教育国际化的实施,推动文化多样性的尊重与包容,培养具备全球视野和跨文化交流能力的人才具有积极作用.分析阐明了高等教育国际化推进民族地区跨文化人才培养的价值意蕴,认为民族地区高等院校可以通过搭建跨文化教育平台、推进课程国际化、开展在线合作学习等国际化方式,加速跨文化人才培养的步伐.

    高等教育国际化民族地区跨文化人才

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    融合粤剧元素的服装虚拟仿真技术在高等教育课程思政教学中的应用与实践

    蔡柳萍
    180-181页
    查看更多>>摘要：以广东职业技术学院的"3D服装设计与应用"课程为例,探讨了融合粤剧元素的服装虚拟仿真技术在课程思政教学中的应用与实践.通过分析课程内容、教学方法和评价体系,旨在展示如何将传统文化与现代技术相结合,以提高学生的思想政治素质和专业技能.

    粤剧元素服装虚拟仿真课程思政高等教育

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