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期刊信息/Journal information
辽宁师专学报（社会科学版）
辽宁师专学报（社会科学版）

王燕玲

双月刊

1008-3898

lntlbjb@126.com

0410-2217687

112000

辽宁省铁岭师专

辽宁师专学报（社会科学版）/Journal Journal of Liaoning Teachers College (Social Sciences Edition)
查看更多>>本刊注重学术，坚持开放，结合实际，突出特色，为基础教育服务，为师专发展服务。
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    基于1+X课证融通模式的高职学前教育专业钢琴教学改革研究

    车志丹
    64-66页
    查看更多>>摘要：高职学前教育专业钢琴教学改革实施1+X课证融通模式具有重要意义.通过构建钢琴课程和职业技能等级证书课证融通新类别模式,多元整合教学资源,以落实1+X证书制度深化融合为最终目标,解决教学内容、教学方法的革新问题,通过打造模块化、项目化精品课程,创新钢琴教学模式,规划合理的钢琴教学内容,加强实践教学活动以及加强师资队伍建设,推动高职学前教育专业钢琴教学的优化与提升,更好地适应新时代对专业人才的需求,为学生未来的职业发展奠定坚实基础.

    1+X证书课证融通学前教育专业钢琴教学

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    中国传统民俗美术作为高职艺术设计课程思政元素的传承与应用

    李素媛
    67-69页
    查看更多>>摘要：作为传统艺术的瑰宝,中国民俗美术不仅是中华民族传统文化的重要组成部分,更是彰显民族精神的重要文化遗产.它已经成为中华民族独特的精神象征,同时也是传播和弘扬中华民族文化的主要媒介.基于此,将民俗美术作为优秀的美育思政元素应用于高职艺术设计课程教学意义重大.从造型方法、造型元素两大方面分析探究在高职艺术设计课程中传承与应用民俗美术的设计方法.将思政融入美育,建立以美育人、以艺益德的育人体系,实现艺术设计类学科由美入善、完善人格、德艺双收、立德树人的艺术设计人才培养目标.

    艺术设计课程思政民俗美术

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    高职美术设计专业AI技术应用的发展趋势与策略探讨

    关淼
    70-72页
    查看更多>>摘要：随着人工智能(AI)技术的迅速发展,高等职业教育领域正经历着深刻的变革,尤其在高职美术设计专业中,AI的融入不仅重塑了设计工具与创作方法,还为设计教育带来了新的机遇与挑战.以AI技术在高职美术设计专业中的应用与发展为研究对象,探讨分析AI背景下高职美术设计专业的发展现状、面临的机遇与挑战,以及未来发展趋势.针对AI技术的广泛应用带来的一系列现实问题,提出了进行高职美术设计专业的课程改革、提升学生的技术素养与创新能力、提升教师的AI技术应用能力等一系列应对AI挑战的策略.

    人工智能(AI)高职院校美术设计专业应对策略

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    加强高职学生党史教育的思考

    刘莉莉李鹰
    73-75页
    查看更多>>摘要：党史教育是塑造学生思想政治观念的关键要素,对于培养高职学生的爱国情怀、增强历史责任感和使命感具有不可替代的作用.当前,部分高职学生对党的历史、理论与路线的学习和认知存在较为明显的疏离感,他们尚未充分认识到党史的深远意义,缺乏主动深入探究的热情与兴趣.应采取提高重视程度、组建专业教师团队、丰富教学内容和方法、加强学校红色引擎教育、灵活运用互联网平台等措施,提升党史教育的实效性,培养高职学生的历史责任感和使命感,为培养更多高素质的技术技能型人才做出贡献.

    高职学生党史教育全面发展

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    基于网络社群的大学生思政教育实践模式探究

    闫娜
    76-78页
    查看更多>>摘要：为了提高大学生思政教育的针对性和实效性,并使网络思政教育工作与时俱进,各高校需要不断研究如何在快速传播信息、承载多样内容的网络社群发展趋势下,建立科学有效的大学生思政教育实践模式.高校可以通过教育引导、实践养成和文化熏陶等方式深入探索思政教育实践模式,从而有利于提高高校思想政治教育的针对性和实效性,凸显教育以人为本、立德树人的本质要求.

    网络社群大学生思政教育实践模式

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    "三全育人"视域下提升高校组织育人功能研究

    王凤娜
    79-82页
    查看更多>>摘要：组织育人是十大育人体系的重要内容.然而,通过调查研究和工作实践发现,目前部分高校在推进"三全育人"综合改革过程中,组织育人还存在着顶层设计不够、职责不清、合力不足、方式需要创新等问题.因此,提出紧扣育人主题、厚植组织优势、发挥协同作用、创新育人模式的对策建议,切实将高校的组织优势转化为人才培养质量提升的工作优势,是思想政治工作者需要深入思考的重要课题.

    三全育人高校组织育人

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    智慧教育视域下高职院校"三全四课五育"融合创新育人模式探索

    姜庆玲
    83-86页
    查看更多>>摘要：聚焦智慧教育视域下,探索高职院校的育人模式.创新"三全育人、四课联动、五育并举"价值引领下的智慧育人新理念.创立"多方联动,持续推进"的智慧教育新机制,涵盖组织、管理、服务和激励机制的创新.创建"数、智、网"赋能,融合创新的智慧教学新模式,包括创立优质课程资源库、助力教师精准育人、带动学生泛在学习、提升学情系统分析以及实现学生全面发展评价.为高职院校智慧教育的发展提供有效参考和借鉴.

    智慧教育高职院校融合创新三全四课五育育人模式

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    基于大数据与人工智能的个性化教育模式研究

    吴宝宇蒋丽
    87-89页
    查看更多>>摘要：科技日新月异,大数据与人工智能已深入我们的生活,教育领域同样受到其影响.大量研究表明,大数据与人工智能技术已经在教育中广泛应用,且优势显著.然而,我们也需要正视其中的挑战和问题,如数据隐私和安全问题、技术依赖性问题、教育公平性问题等.针对上述问题,提出了大数据与人工智能算法的改进和优化、学生隐私和数据保护、教师角色的转变、个性化教育的应对措施.

    大数据人工智能个性化教育模式

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    大学生法治素养培育研究

    王姗姗
    90-92页
    查看更多>>摘要：大学生的法治素养影响法治国家建设的未来图景,也是全民法治素养的代表与缩影.大学生法治素养的培育既取得了一些好的成绩,也存在大学生提升法治素养的主观能动性不强、大学生法治素养的培育力量较为薄弱、培育环境不够理想等问题,从个人、家庭、学校、社会四个层面剖析,提出新时代大学生法治素养培育的优化路径:知法守法护法用法,加强大学生对自我的法治素养的培育;提高家庭成员法治意识,发挥家庭对大学生法治素养的培育;创新法治素养课程,强化高校对大学生法治素养的培育;创设良好的社会法治环境,提升社会对大学生法治素养的培育.

    大学生法治法治素养思想政治教育

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    新媒体环境下高职院校大学生媒介素养教育路径创新研究

    韩杨
    93-95,99页
    查看更多>>摘要：新媒体时代,媒介素养教育已经普遍纳入高校通识教育的范畴,媒介素养教育不但可以提升大学生媒介素养,更利于把高职院校的学生培养成社会需要的高素质应用型人才.根据相关调研情况,从高职院校媒介素养教育的现状出发,结合媒介素养教育的意义,提出通过形成高校和社会共建模式强化大学生对网络媒介的认知水平,构建科学的媒介素养教育体系提升大学生网络媒介的使用水平,开展实践活动提高大学生的媒介参与能力和实践能力,加强媒介法律法规的学习提高大学生媒介自控力等媒介素养教育路径来提升高职院校学生媒介素养.

    新媒体高职院校媒介素养教育

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