首页期刊导航|流行色
期刊信息/Journal information
流行色
流行色

梁勇、赵小鲁

月刊

1005-555X

lxs1232@126.com

021-62111288

200042

上海市长宁路546号（尚街会馆）1107A

流行色/Journal Fashion Colour
查看更多>>本刊奉行“时尚中的专业，专业中的时尚”的宗旨，推广、普及色彩在各个领域的应用。读者对象为各类从事色彩设计、工业设计、产品设计、包装设计、服装设计、家俱、家纺设计的各类创意，设计人员及时尚人士。
正式出版
收录年代

    关于中国传统色彩在现代视觉传达设计中的应用研究

    刘冰雪刘思雨朱慧芳杨洁...
    124-126页
    查看更多>>摘要：中国传统颜色在传统文化中具有特殊含义和象征,将现代视觉传达设计与中国传统色彩进行有机融合,可以提升设计作品的艺术气息和文化内涵.因此,设计人员在视觉传达设计过程中,要根据设计作品的需求和特征适当地选择中国传统色彩,使设计作品色彩搭配更加分明、科学、合理,推动中国传统色彩在现代视觉传达设计中的应用,以提升视觉传达设计整体效果.

    中国传统色彩视觉传达设计现代设计

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职院校色彩静物写生教学方法对学生创造力的影响研究

    潘赟
    127-129页
    查看更多>>摘要：随着社会的发展和竞争的加剧,传统的机械化劳动已经不能满足社会的需求,创造性人才成为社会发展的主力军,促进了创造力成为了人才培养的关键.创造力不仅仅是指对艺术的创作能力,更是指在解决问题、创新思维和独立思考方面的能力.具备创造力的学生能够更好地适应社会的变化和挑战,为社会的发展作出贡献.因此,培养学生的创造力已经成为高职院校教育的重要任务.而高职院校色彩静物写生教学方法作为一种培养学生创造力的有效手段,对学生的创造力提升有着积极的影响.本文主要介绍色彩静物写生教学方法的特点及其对学生创造力的影响,希望给相关人士提供建议.

    高职院校色彩静物写生教学创造力影响

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    美术欣赏在中职美术色彩教学中的运用思考

    刘恒宇
    130-132页
    查看更多>>摘要：中职美术中的色彩教学是很重要的部分,色彩教学能够增强学生颜色理解能力,提高学生颜色使用灵活度.考虑到中职学生社会阅历少,故有必要使用美术欣赏的形式提高学生的颜色认知度.本文以中职美术色彩教学为例,分析美术欣赏的应用方法,从色彩教学在中职美术教育的应用价值切入,探讨美术欣赏在中职美术色彩教育中的应用思路,希望本文能够为我国中职美术色彩教学使用美术欣赏提供参考.

    美术欣赏中职美术色彩教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    服装设计专业教育教学中色彩理论与实践的整合研究

    向小琴
    133-135页
    查看更多>>摘要：在服装设计中,色彩作为一种重要的表现元素,对于设计作品的整体效果和情感传达都起着至关重要的作用.因此,如何有效地整合色彩理论与实践,提升学生的色彩应用能力和创作水平,成为了当前服装设计教育教学中亟待解决的问题.在此背景下,本文从色彩在服装设计中的重要性以及当前教育教学中存在的问题入手,深入探查了解学生在色彩应用方面的困惑和需求.随后,针对现存问题与学生需求提出了整合色彩理论与实践的具体教学策略.希望在培养学生创新思维和实践能力的同时,能为服装设计专业教育提供一定的教学参考.

    服装设计专业教育色彩理论

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    高职美育课程中色彩教育对学生创造力的影响研究

    郑丹
    136-138页
    查看更多>>摘要：本文深入探讨了高职美育课程中色彩教育对学生创造力的影响及其优化策略.首先,文章分析了色彩教育在提升学生感知觉、认知能力和情感心理激发方面的重要作用,指出这些因素是创造力发展的基础.接着,通过实证研究,本文揭示了学生在掌握色彩理论和技巧后在创作中表现出的创新性和原创性,以及色彩教育如何促使学生从单一思维模式转变为多元化和开放式的思维方式.最后,提出了优化高职美育中色彩教育的策略,包括实践与理论相结合、跨学科融合、创新教学方法和个性化教学.这些策略旨在提升色彩教育的质量,促进学生创造力和审美能力的全面发展.

    高职美育色彩教育学生创造力教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    影视文化课程中的色彩审美教育模式研究——以电影《金刚川》为例

    付娆
    139-141页
    查看更多>>摘要：色彩是电影艺术的重要元素之一,它可以帮助导演和摄影师创造出强烈的视觉效果,烘托影片的气氛,塑造人物形象,传达影片的主题和思想.本文以电影《金刚川》为例,对影视文化课程中的色彩审美教育模式进行了研究.采用个案研究的方法,对电影《金刚川》中的色彩运用进行了分析.研究发现,电影《金刚川》中的色彩运用非常成功,为影片增添了强烈的审美效果和情感感染力.在色彩审美教育中,可以借鉴电影中的色彩引导学生认识和理解色彩在电影中的作用,提高学生的色彩审美能力、色彩表现能力和色彩创造能力.

    影视文化课程色彩审美教育电影《金刚川》色彩运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅析陶艺中装饰色彩的美育元素

    刘泽艺
    142-144页
    查看更多>>摘要：陶艺作为传统艺术的重要组成部分,其装饰色彩不仅丰富了作品的视觉表现,更承载着深厚的文化内涵和民族精神.通过装饰色彩的运用,陶艺作品得以传达情感、表达思想,成为美育的重要载体.本文将从装饰色彩在陶艺创作中的运用技巧、教育课程中的教学意义、社区活动中的互动价值以及展览交流中的文化传播等方面展开论述,以期全面揭示陶艺中装饰色彩的美育元素及其在现代社会中的重要作用.

    陶艺装饰色彩情感美育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    核心素养视域下初中美术色彩教学策略探讨

    李鱻
    145-147页
    查看更多>>摘要：随着教育改革的深入推进,核心素养成为教育领域关注的热点.在美术教育中,色彩教学是培养学生核心素养的重要组成部分.然而,当前初中美术色彩教学存在一些问题,如忽视色彩教学、教学方式单一等,这些问题制约了学生在色彩感知、表现和审美情感方面的发展.因此,本文旨在探讨核心素养视域下初中美术色彩教学的策略,以期为提高学生的色彩素养和创造力提供有益的参考.

    核心素养初中美术色彩教学教学策略

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    探究非遗文化融入高校设计专业色彩课程路径

    刘桂艳
    148-150页
    查看更多>>摘要：随着全球化进程的加速和文化多样性的日益突出,保护和传承非物质文化遗产(Non-Material Cultural Heritage,简称"非遗")已成为当今社会中不可忽视的任务.非遗文化作为一种独特而宝贵的文化形态,具有丰富的历史内涵、独特的艺术风格和深厚的人文底蕴.然而,由于现代化进程的冲击和社会变革的影响,许多非遗技艺逐渐衰退或面临失传的危险.基于此,将非遗文化融入高校设计专业色彩课程中,可以帮助更多的高校学生了解非遗文化,传承非遗文化.

    非遗文化高校设计色彩

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    传统色彩在高校美术版画教学中的应用研究

    朱效刚
    151-153页
    查看更多>>摘要：随着全球文化交流的加深,中国传统色彩文化逐渐受到国内外学者的关注.尤其是在高校美术教育中,如何将传统色彩与版画教学相结合,培养既有民族特色又具国际视野的版画创作人才,已成为重要的研究课题.本文将深入探讨这一议题,以期为未来的美术教育提供参考.

    传统色彩高校美术版画教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据