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漫旅/Journal Culture and Tourism
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    旅游文创产品设计的创意思路与实践研究

    金鑫
    120-122页
    查看更多>>摘要：要想做好旅游文创产品设计工作,打造独特的旅游文化品牌,必须促进地方旅游业和文创产业深度融合,注重创新,全面优化旅游文创产品设计创意思路,运用文创产品传承地方优秀传统文化,同时融入现代文化符号,实现古今合璧,不断提高旅游文创产品的审美价值.基于此,文章以河南省旅游文创产品为例,分析旅游文创产品设计的创意思路和具体实践,以供参考.

    旅游文创产品设计创意思路实践

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    现代旅游区环境设计的艺术手法探究

    尹静李振楠
    123-125页
    查看更多>>摘要：随着我国经济社会的发展,人们的生活质量得到了极大提升.在物质需求得到满足后,越来越多的人开始追求精神文化层面的享受,旅游出行成了人们追求精神文化享受的重要方式之一.正因市场需求庞大,我国旅游行业才能不断发展,并逐渐成为我国支柱型产业之一.随着可持续发展理念的提出,旅游企业越来越重视旅游景区的环境设计,希望通过优化环境设计来打造高品位、绿色环保的旅游景区.基于此,文章重点分析现代旅游区环境设计的各种艺术手法,以供参考.

    现代旅游区环境设计艺术手法

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    谈体验式教学在高职院校旅游韩语课程中的应用

    孙静
    126-128页
    查看更多>>摘要：在高职院校旅游韩语课程教学中,要想提升教学质量,增强学生的旅游韩语听说读写能力,实现课程教学目标,就要注重创新教学方案,借助先进的教育技术创建真实情景,让学生在良好的环境中学习旅游韩语,培养学生的跨文化交际能力.同时,要加强实践训练,不断增强学生的旅游韩语交际能力.文章简要分析高职院校旅游韩语课程特征,探讨体验式教学在高职院校旅游韩语课程中的应用,以期为旅游韩语课程教学提供参考.

    体验式教学高职院校旅游韩语课程

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    混合式教学模式下中职旅游专业学生学习效果评价方法研究

    赵心怡
    129-131页
    查看更多>>摘要：职业院校肩负着培养面向一线的高技能人才的使命,鉴于此,职业院校必须不断提高学生的实践创新能力,构建完善的理论与实践一体化的教学体系,采用可持续且可行的教学效果评价方法.在旅游业复苏的背景下,需要利用更丰富的评价模式来检验旅游专业学生的学习效果和培养质量.文章阐述中职旅游专业学生学习效果评价的内涵,梳理混合式教学模式的内涵和特点,归纳基于混合式教学模式的学习效果评价的特点.在今后的学习效果评价中,要结合多维度、多角度的评价体系,突出多主体的学习过程,构建灵活的评价指标分值等,高效评价职业院校的旅游专业学生学习效果.

    混合式教学中职旅游学习效果效果评价

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    智慧旅游背景下高等院校旅游管理专业教学改革路径研究

    卢春宇
    132-134页
    查看更多>>摘要：随着智慧旅游的发展,景区和旅行社等旅游单位更需要复合型人才,这就对高等院校人才培养提出了新的要求.旅游管理专业的学生不仅需要掌握专业知识,还应具备更高的信息化素养.文章介绍智慧旅游的概念、优势和发展趋势,分析智慧旅游背景下高等院校旅游管理专业教学改革的必要性,并针对旅游管理专业教学现状提出相应改革路径,以期推动旅游高等教育高质量发展.

    智慧旅游高等院校旅游管理专业教学改革

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    基于双轮驱动的高校旅游"双创"人才培养模式体系构建研究

    孙光田
    135-137页
    查看更多>>摘要：我国经济进入新常态以来,旅游业越来越重要,行业对人才的需求量也越来越大.高校在旅游"双创"人才培养体系建设过程中需要创新模式,迎合创新驱动发展的基本战略需求,优化升级高校的人才培养体系.在双轮驱动下的高校旅游"双创"人才培养过程中,充分重视素质和能力培养,促进培养模式创新势在必行.鉴于此,文章从分析双轮驱动人才培养的基本概念入手,结合当下的高校人才培养实际工作,分析双驱培养体系建设的影响要素,有针对性地提出行之有效的人才培养模式体系优化建议.

    双轮驱动高校旅游双创人才培养模式体系构建

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    类型教育视野下中等旅游职业教育基础性定位的发展策略研究

    王培
    138-140页
    查看更多>>摘要：中等旅游职业教育的发展定位直接影响现代旅游教育体系的构建和旅游教育培养人才水平.文章从国家政策、社会发展及教育需要三方面分析中等旅游职业教育基础性定位的逻辑形成,并就发挥中等旅游职业教育在旅游人才培养体系中的基础性作用提出了坚持中等旅游职业教育的基础性定位、明确中等旅游职业教育人才培养目标、修订中等旅游职业教育人才培养方案、加快中等旅游职业教育课程体系改革、向普通高中学习借鉴可行性经验、加强中职学校旅游教师队伍建设等发展策略,以期全面提高中职旅游专业学生的素质和能力,促进旅游职业教育转型发展,构建相互贯通的现代旅游教育体系.

    类型教育中等旅游职业教育基础性定位

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    智慧酒店背景下高职酒店管理与数字化运营专业人才培养研究

    王楠楠
    141-143页
    查看更多>>摘要：近年来,信息技术已经和酒店行业实现高度融合,形成了智慧酒店的全新模式,酒店行业的用人需求日益提升.高职酒店管理与数字化运营专业教师必须把握时代契机,主动探索教学改革新路径,推动酒店管理与数字化运营专业教学的转型发展,建立完善的人才培养机制,促进高职教学与市场的对接,以顺应智慧酒店背景下的现代化人才培养要求.文章介绍智慧酒店的内涵,明确酒店管理与数字化运营专业人才培养的重要性,分析专业教学现存问题,并提出具体的教学优化措施,以期提升高职教学实效.

    智慧酒店酒店管理数字化运营人才培养

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    中国旅游地理课程思政教学效益提升路径研究

    范宛琨
    144-146页
    查看更多>>摘要：2004年以来,我国以上海为主,采用以点破局的形式开启了学校思想政治教育(德育)课程改革探索之路,促使我国教育工作者逐步认识到,坚持从高等教育"育人"本质要求出发,以国家战略意识形态为基准,是提升高校思想政治教育工作质效的必经之路.经过前人的不断探索,最终形成了现今的课程思政理念.文章以中国旅游地理专业课程与中国特色思政课程的相互融合为切入点,结合教学实际,围绕教与学这两个方面,深度剖析专业领域课程思政教学存在的矛盾问题,探索思政教育的未来发展路径.

    中国旅游地理课程思政教学效益

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    高校旅游管理专业酒店顶岗实习模式的优化思考

    蒋春娥
    147-149页
    查看更多>>摘要：随着教育制度的改革,高校旅游管理专业的人才培养模式不断变化,创新酒店顶岗实习的教学模式,不仅能够提升学生的创新和实践能力,有助于学生综合能力的提升,还对学生以后的工作和职业规划等方面有巨大的积极影响.基于此,文章从高校旅游管理专业酒店顶岗实习模式的现状出发,对实习模式中存在的问题进行深入的分析和探讨,并提出相应的优化和改善策略,为我国高校旅游管理专业教学的顺利开展提供参考.

    旅游管理专业酒店顶岗实习实习模式

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