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牡丹江大学学报编辑部
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月刊

1008-8717

牡丹江市西地明街60号

牡丹江大学学报/Journal Journal of Mudanjiang University
正式出版
收录年代

    "双师型"外语教师教学能力发展的逻辑理路及推进策略

    何雪莲
    80-87页
    查看更多>>摘要："双高计划"建设对高职外语教师的"双师型"发展提出了新要求，基于高职外语教师教学能力发展的逻辑基点，探索厘清"双师型"高职外语教师教学能力的发展纬度，从教学活动领域、组织管理领域、专业能力领域研究分析教学能力核心要素，提出推进"双师型"外语教师教学发展策略，通过制度赋能、平台搭建、构建学研共同体、激发自我发展自觉等方式引领高职外语教师实现"双师型"全面发展。

    高职教育"双师型"外语教师教学能力发展策略

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    跨界与融合:短视频+思政育人——大思政视域下高校网络文化育人品牌探索与实践

    梁孝梅花军
    88-93,108页
    查看更多>>摘要：作为文化在互联网时代的延伸，高校网络文化在高校思政教育体系中发挥着至关重要的育人功能。根据当前网络思想政治工作的形态特征，依托融媒体，积极探索网络文化育人的方式方法。高校网络文化育人需"因事而化、因时而进、因势而新"，依托融合交互的"新媒体+思政"形势，在短视频领域深度融入价值引领、立德树人的内涵要求，破解短视频在民间井喷式流行但却不被主流意识形态传播领域重视的尴尬局面，从而更好地将思政育人的理念渗透到互联网的"众声喧哗"之处。

    思政育人网络文化短视频

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    短视频视域下主流意识形态建设的思考

    肖宇
    94-101页
    查看更多>>摘要：短视频媒介具有一定的意识形态偏好，在建构意识形态的过程中具有重要作用。文章以辨证唯物主义和历史唯物主义为指导，遵循问题意识，将短视频与我国主流意识形态建设有机结合，多角度分析短视频视域下主流意识形态建设的境遇，旨在提升我国主流意识形态建设的针对性和实效性。在研究基础上，基于短视频发展规律和主流意识形态建设规律，从内容生产理念、平台技术设计和法律监管角度提出了具有可操作性、有针对性的对策。

    短视频视域主流意识形态建设现实路径

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    以人为本理念下高校思政教育创新的路径研究

    刘娟邓亚男
    102-108页
    查看更多>>摘要：高校思政工作的重点是培养什么样的人，如何培养人以及为谁培养人，要着重突出以人为本的教育理念。近年来高校思政教育工作中普遍存在一些问题，如以人为本教育理念的缺失、思政教育方式方法的滞后等，这些问题严重阻碍了高校以人为本理念下思政教育的创新发展。本文着重分析了以人为本视域下高校思政教育创新中存在的些许问题，并就此提出更新教育理念、丰富思政教育内容、改进教育方式、完善教育评价机制、重视心理辅导等措施，旨在为高校思政教育创新提供路径参考。

    以人为本高校思政教育创新路径

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