首页期刊导航|牡丹江大学学报
期刊信息/Journal information
牡丹江大学学报
牡丹江大学学报编辑部
牡丹江大学学报

牡丹江大学学报编辑部

月刊

1008-8717

牡丹江市西地明街60号

牡丹江大学学报/Journal Journal of Mudanjiang University
正式出版
收录年代

    基于技能型社会建设下职业教育公共服务平台创新构建分析

    李纪明
    82-87页
    查看更多>>摘要：在技能型社会建设的背景下,职业教育公共服务平台的创新构建至关重要.现状分析显示,平台在功能与服务上已有一定基础,但仍面临诸多挑战.平台要紧密地结合产教融合提升教育质量并扩大覆盖面.创新构建策略应注重平台定位与功能的创新,采用先进技术支撑平台架构,并建立高效运营与管理机制.通过案例分析,本文总结了成功的实践经验,为职业教育公共服务平台的发展提供了参考.

    技能型社会职业教育公共服务平台创新构建

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普

    数字化教育背景下"3+3+3"场景化教学模型探究——以"资本运营管理"课程的创新与实践为例

    张俊秀彭虹
    88-95页
    查看更多>>摘要：立足"数字化教育"的发展新业态,探索应用型本科高校课程教学改革的新思路.传统课程存在课程内容重理论轻实践,教学模式仅线下无线上、多讲授少互动,教学评价重结果轻过程等痛点问题,无法保证教学成效,不能满足新资本时代资本运营复合型人才的培养要求.本文在综合资本运营类人才培养要求、学科特点等基础上,提出基于布鲁纳认知结构理论的"3+3+3"场景化教学模型,即"三融合"重构内容体系、"三视角"教学模式设计及"三维度"动态多元测评,创设螺旋式问题探索课堂,以助力资本运营人才的培养和管理类课程的教学改革与创新.

    数字化教育场景化教学教学改革

      原文链接:
    • 万方数据

    基于"三教"改革的高职英语课程思政建设探究

    韩晓丹甄珍
    96-101页
    查看更多>>摘要：近年来,在"三全育人"理念和"三教"改革的大背景下,高职英语课程思政建设受到了广泛关注."三教"改革着眼于教学内容、教学方法和教学手段的创新与优化,旨在提升教育教学质量,实现育人目标.基于此,本文从"三教"改革视角出发,分析了高职英语课程思政建设的现状,提出了相应的对策建议,通过"三教"改革与思政教育的深度融合,高职英语课程思政建设将取得显著成效,促进学生全面发展.

    "三教"改革高职英语课程思政

      原文链接:
    • 万方数据

    基于职业核心素养的外贸人才培养机制和路径探究

    杜艳红
    102-108页
    查看更多>>摘要：随着全球经济一体化的不断深入,外贸行业对高素质人才的需求日益迫切.职业核心素养已逐渐成为评价外贸人才综合素质的重要标准.将职业核心素养融入外贸人才培养的全过程,不仅有助于培养适应市场需求的专门人才,而且能够提升外贸从业者在国际市场中的竞争力和适应能力.文章在分析外贸行业发展和人才培养现状的基础上,从课程体系、教学方法、职业导师、考核评价体系等方面提出外贸人才职业核心素养培养的机制和路径,以期为高校外贸人才培养提供参考和建议.

    职业核心素养外贸人才培养机制路径

      原文链接:
    • 万方数据
    • 维普