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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    采用多种方式激发学生阅读兴趣

    孙芙蓉
    163-163页
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    浅谈中职语文议论文写作教学

    许显芳
    164-164页
    查看更多>>摘要：文章主要是针对中职议论文写作中学生出现的问题展开的。如学生对于议论文的写作理论知之甚少，尤其在寻找中心论点时有些盲目，有一些直接给出的作文题目都不能很好地抓住中心来论述，缺乏深度和广度等。要帮助学生从写什么开始思考，逐步规范议论文的写作。

    中职语文议论文写作

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    浅议小学语文学法创新

    刘春芳
    165-165页
    查看更多>>摘要：在教学过程中把学习的主动权交给学生，教学活动以学生的学习为本，为学生的学习服务，才能够让学生在自主学习的过程中，有自我发现、自我探索的时空，从而培养学生的创造性。

    语文学法创新

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    浅谈初中语文教学

    贾永建
    166-166页
    查看更多>>摘要：只有做到对教学的过程、步骤、方式、方法等统筹兼顾，引发学生的求知动机，有机调控课堂气氛，才能实现语文教学的高追求、高层次，只有认清教师工作的实质，掌握了其中的规律，我们的管理工作才能收到实效。

    语文教学反思

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    如何培养学生的略读、浏览等读书能力

    曹金红
    167-167页
    查看更多>>摘要：让学生在略读课上能够将自己完全内化的一些语文知识、技能运用在自己的自主学习中，最后提升自己的课外阅读的质量。

    略读浏览提高

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    初中语文教学重在激发学生的学习兴趣

    盛生文
    168-168页
    查看更多>>摘要：初中语文教育教学肩负着教给学生文化基础的繁重任务，教师应善于遵循教学规律和学生心理发展的规律，巧妙地运用激趣艺术，充分调动学生学习的积极性和主动性，使学生在轻松愉悦的氛围中学到知识。

    语文教学学习兴趣兴趣培养

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    随文练笔巧设计 笔随心动文飞扬

    刘红敬
    169-169页
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    抓好内在联系 提高阅读效果

    林丽娜
    170-170页
    查看更多>>摘要：阅读是语文学习的重要渠道之一。引导学生阅读的关键方法之一，是教会他们在阅读时善于抓好文章的内在联系，切实提高对文章的理解。本文对此进行了论述。

    阅读教学引导联系作用方法

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    如何引导小学生自主学习

    高明华
    171-171页
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    再谈小学语文教学中课堂气氛的营造方法

    曹瑞荣杨金玲
    172-172页
    查看更多>>摘要：语文的新课程特别强调要在语文的课堂教学中重视对学生人文意识的培养，明确指出“语文课程应培养学生热爱语文的思想感情”，“重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格，促进德、智、体、美的和谐发展”。那么怎样的课堂教学结构才能构建这样的学习氛围呢？笔者根据自己的经验谈了一些看法。

    小学语文课堂气氛

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