期刊,民风（科学教育） 2013年卷1期_国家学术搜索

期刊信息/Journal information

民风（科学教育）

主　　编：刘方

出版周期：月刊

国际刊号：1671-1297

电子邮箱：dzwzzz@163.com

电　　话：010-52490015

邮政编码：430079

地　　址：武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS

正式出版

收录年代

浅谈如何培养学生健康积极向上的心理品质

李桂梅赵玉超

93-93页

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课堂探究过程的优化与探究实效的提高--浅析高中教师的政治课堂探究式学习

高国锋

94-94,95页

查看更多>>摘要：前苏联著名教育家巴班斯基曾经指出：“教学最优化可以说是从解决教学任务的有效性和师生时间消费的合理性着眼，有科学根据地选择和实施该条件下最好的教学方案。”这就是说，衡量教学最优化有两条标准：一是教学效果的最优化，即“在教养、教育和学生发展方面保证达到当时条件下尽可能大的成效。”二是时间消耗的最优化，即“师生用于课堂教学和课外作业的时间又不超过学校卫生学所规定的标准”。因此高中政治老师对教学方法的研究和探讨就更有实践意义。

关键词：

政治课堂探究式学习自主探究问题情境

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浅析初中德育工作

陈洁

95-95页

查看更多>>摘要：学校德育是一项长期的育人工程，也是一个系统工程。德育工作的成功与否，直接关系到一代人的成长，直接关系到新一代公民的道德素质，我们每个教育工作者责无旁贷！毛泽东同志曾经说过：培养什么人的问题是个根本的问题。邓小平也指出，我们要培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人。在新的社会历史条件下，学校德育工作任重道远，我们必须付出百倍的努力。大胆创新，不断探究，与时俱进，共同开创学校德育工作的新局面。

关键词：

中学德育德育教育思路探索

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关于恰当处理课堂探究增强高中政治课教学实效

庞五盾

96-96页

查看更多>>摘要：在新课程高中政治课教材中设有大量的课堂探究内容，恰巧妙的处理这一内容能够起到烘托教学，帮助学生深入理解、巩固教学内容，增强教学的时代感、针对性、实效性和主动性的作用，对于提高教学效果有事半功倍之效。

关键词：

高中政治课堂探究教学设计教学效果

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把爱的阳光洒给每一朵花

刘桂芬

97-97页

查看更多>>摘要：爱能架起沟通师生的桥梁，爱能驱散孩子心头的阴霾，爱能燃起学生自信的火种。爱学生是教师教育学生的起点和基础，把爱播撒给每个学生。

关键词：

尊重学生鼓励自信教师责任感

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浅谈班级管理

杨二丽

98-98页

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密切联系现实生活优化思想政治教学

翟贺男

99-99页

查看更多>>摘要：当前，思想政治课必须发挥学科的独特优势，紧密联系现实，改革教学内容和方法，为培养新时代高素质人才做出应有的贡献。

关键词：

思想政治课教学改革突破束缚方法途径

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在快乐成长中提升学生品德素养

张新景

100-100页

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谈谈做好班主任工作的几点思考

王宏霞

101-101页

查看更多>>摘要：班主任是学校班级工作的领导者和组织者，是推进学生素质教育的主要实施者，是沟通学校教育、家庭教育和社会教育的纽带和桥梁。班主任这一学校教育中的特殊角色，肩负着比一般教师更重要的责任。在新时期，如何更有效地开展班主任工作显得比以往更突出、更紧迫。如何才能做好班主任工作呢？笔者认为可从班主任关爱学生、尊重学生、班干部培养，后进生的转化几方面入手做好班主任工作。

关键词：

班主任工作学生班干部

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浅议初中历史教学中的美德教育

周世奉

102-102页

查看更多>>摘要：众所周知，中华民族的历史源远流长，中华民族的传统美德不胜枚举。但是在现实生活中，由于学习中的应试教育和生活中的功利主义，现在部分中小学生的思想品德让人不敢恭维，民族的优良传统在逐渐淡化，这一现象与实现中华民族的伟大复兴的目标是极不相称的，因为一个没有自己灵魂的民族是不可能强大的。因此在平常的教育教学工作中，不断地强化传统美德教育是非常必要的。本文从两个方面浅谈有关初中历史教学中的传统美德教育。

关键词：

初中历史德育教育探究

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