首页期刊导航|民风（科学教育）
期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

010-52490015

430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    上好初中语文诗词教学的几点有效策略

    李红光
    94-94页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    激情燃烧的语文课堂

    王红辉
    95-95页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学要走出应试教育的误区

    蒋红真
    96-96页
    查看更多>>摘要：语文是一门应用广泛，接近生活，内容丰富的学科，然而，深受应试教育影响的中学语文教学将充满人性之美、最具有趣味性的语文变成枯燥乏味的技艺之学，知识之学，乃至畸变为一种应试训练。这种现状与时代发展和社会变革对素质教育的要求相对立。语文教学要走出应试教育的误区，教师要充分展示语文课堂教学的魅力，使语文课成为学生求知的乐园。本文立足探讨初中语文素质教育的创新模式，走出应试教育的误区。

    初中语文素质教育教学模式

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    在初中语文教学中基于小说的审美教育

    彭映霞
    97-97,98页
    查看更多>>摘要：小说审美教育的内容是多面而广泛的。只要教者能在日常教学活动中从意境、人格、情节、典型等角度贯穿、渗透审美教育，学生便能在不断的审美体验中受到潜移默化的启迪，其性格会得以升华，情感会得以美化，心灵会得以净化。

    初中语文小说教学审美教育

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    初中语文教学要培养学生的创新精神

    刘克玲
    98-98页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈初中作文教学

    韩体娜
    99-99页
    查看更多>>摘要：作文教学应运用灵活多样的方式，激发学生兴趣，重视平时积累，巧练多思多评。注重将写作训练融入听说训练、鉴赏训练中，将写作训练融入生活，表现个性自我；在积累中博览群书，让书香陶冶写作及性情，摘录精华，让笔记凝聚华章妙悟，随写随记，让随笔喷发写作灵光；有系统地进行写作多练，观察思考感悟生活形成写作特色，在评议中全面认识优缺点，提升写作水平。

    作文教学兴趣及积累巧练多思评议

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    信息技术与初中语文说明文教学整合探究

    石艳平
    100-100页
    查看更多>>摘要：信息技术借助了现代科技成果，充分发挥计算机、多媒体和网络信息技术的优势，创设并呈现与本课学习内容相关且接近实际的情景，让学生产生身临其境的感受，有效地激发他们的联想，唤醒学生潜意识中有关说明的知识和经验。

    语文说明文教学

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小组合作在初中语文教学中的运用

    贾亚军
    101-101页
    查看更多>>摘要：随着新课改的不断推进，小组合作学习为语文教学注入了新的活力。为了提高语文课堂效率，活跃课堂气氛，如何在语文教学中运用小组合作；小组合作在文言文教学中的运用；小组合作在作文教学中的运用，怎样能充分激发学生学习的积极性、主动性等方面作了探究和阐述。

    语文教学运用

      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈小学语言综合性学习研究

    许红叶
    102-102,103页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据

    浅谈在初中语文教学中学生情感的激发

    王春生
    103-103页
      原文链接:
    • NETL
    • NSTL
    • 万方数据