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期刊信息/Journal information
民风（科学教育）
民风（科学教育）

刘方

月刊

1671-1297

dzwzzz@163.com

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430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风（科学教育）/Journal FOLKWAYS
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收录年代

    中学历史课程教学改革探讨

    王伟
    323-323页
    查看更多>>摘要：中学历史课程在中学课程体系中占有十分重要的位置。为适应社会发展的需要，我们必须对中学历史课程进行改革。我们通过分析中学历史课程教学的现状，指出了中学历史教学过程中的几个问题，如教材的陈旧、教学方法单一、教学理念的落后等问题，提出了一些建议。

    中学历史教学理念教学改革教学方法教学内容

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    中学信息技术教学探析

    黄海英
    324-324页
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    谈新课程下历史教学中的导入环节

    胡文飞
    325-325页
    查看更多>>摘要：导入是课堂教学的一个重要环节，如何利用导入来集中学生的注意，引起兴趣，激发创新思维将成为历史学科高效教学不可或缺的一种重要的手段。

    高中历史教学导入方法

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    浅谈探究式学习在高中地理教学中的应用

    樊景超
    326-326页
    查看更多>>摘要：新课改以来，地理新课程标准为我们提出了更高的要求，教师需要在教学中寻求更好的教学方法。好的方法对学生的学习非常有利，探究式学习就是在实践中总结出来的，它能培养学生的创新能力、实践能力、探索能力，对学生的学习起到关键的作用。望各位老师在实践中多多使用。

    探究逆向思维鼓励激发引导合作终身受益兴趣

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    试论高中历史教学思维能力的培养

    陈宏海
    327-327页
    查看更多>>摘要：高中历史教学是一门承载人文素质、联系古今的一门学科知识，而历史思维能力的培养是历史教学的根本。结合自己的教学实践探索，将高中历史教学对学生思维能力的培养进行了浅析。

    高中历史教学思维能力培养方法

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    以培养技能为中心的职教计算机教学探索

    李飞
    328-328页
    查看更多>>摘要：近几年来，计算机在人们的工作和生活中发生了极大的作用，已成为必不可少的工具，也是职业学校各专业必学的基础课程，能否考取计算机技能证书，也作为职校学生顺利毕业的重要的条件。

    职校教育计算机教学技能培养

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    探析小学信息技术教学

    莘悦丹
    329-329页
    查看更多>>摘要：随着信息技术的迅速发展，中小学信息技术课程的发展也逐渐加快了步伐。为使我们的接班人更好地适应信息社会的发展，抓好小学信息技术课程的教学是基础。本文就如何上好小学信息技术课作出探讨。

    小学信息技术课教学方法学生主体

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    简易函数信号发生器的方波--三角波设计

    黄菊
    330-330,331页
    查看更多>>摘要：函数信号发生器一般是指能自动产生正弦波、三角波、方波、锯齿波等电压波形的电压和仪器。根据用途不同，有产生三种或多种波形的函数发生器，为进一步掌握电路的基本理论及实验调试技术，本课题主要设计由集成运算放大器组成的方波-三角波函数发生器。

    函数发生器方波三角波

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    初中物理中的物理模型及其重要性

    屠云霞
    331-331页
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    如何学好氧化还原反应

    梁庆海
    332-332,333页
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