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民风(科学教育)
民风(科学教育)

刘方

月刊

1671-1297

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430079

武汉市洪山区雄楚大街399号

民风(科学教育)/Journal FOLKWAYS
正式出版
收录年代

    高中英语语法之学法指导

    赵玲玲
    175-175页
    查看更多>>摘要:英语语法是一道比较艰难而又必须逾越的屏障。那么,我们应该怎样学好英语语法呢?首先,目的要明确,方法要得当;本文作者根据自己多年的教学体会,提出一些建议供大家参考。

    高中英语语法学法

    东西方文化背景下的军事英语翻译的一点思考

    王雪飞李颖黄玉静
    176-176页
    查看更多>>摘要:语言是文化的载体,文化是语言的环境。英汉两个民族长期发展的历史进程中,形成了两种迥然相异的语言。军事英语的翻译越来越重要,但误译现象时有发生。其中一个原因就是对东西方文化理解不够透彻。这都要求译者不但要掌握原语和译入语的语法、词汇,尤其要了解两种语言的文化背景,以避免误译。

    文化差异翻译文化背景

    初中英语教学中口语教学之浅谈

    索央
    177-177页
    查看更多>>摘要:中学口语教学存在的问题和困难不少,但教师必须抱着客观的态度去面对。教师还要根据学生的具体情况因材施教,思考对策。因为不断提高学生的口头交际能力是基础阶段口语教学的目的所在,通过不同方法把课内外口语训练结合起来。

    口语教学初中英语兴趣

    英语语言测试的信度与效度

    刘一霖
    178-178页
    查看更多>>摘要:英语语言测试是英语教学过程中的一个重要组成部分,与英语教学之间存在着相辅相成,互为影响的关系。本文就英语语言测试的两个重要指标信度和效度进行了较详尽的分析,以期对英语教学的命题及评价测试更具科学性有所帮助。

    英语语言测试指标信度效度

    初中英语学习之体会

    卢丽莉
    179-179页
    查看更多>>摘要:"以活动为中心,学生自主学习"强调通过学生的自我发现去掌握知识,培养学生对知识本身的兴趣与热爱,使学生把语言的学习看作内在的需要,学生的角色从接受者转变为分析者、探究者。教学活动中师生的和谐交往可以激发学生对认知的兴趣,使学生在轻松愉悦的意境中提高运用英语的能力。

    初中英语教学自主学习新课程标准

    不断反思,促进初中数学教学水平的提高

    张运琴
    180-180页

    新课改背景下普通高中教学常规管理体系构建

    贾欣
    181-181,182页
    查看更多>>摘要:本文针对我国高中教学中出现的质量管理问题,从构建原则、构建策略、构建方法三个方面提出了如何在建立高中教学质量管理体系,提高高中的教学质量。

    高中教学质量管理体系构建

    如何提高小学生解答应用题的能力

    常爱霞
    182-182页

    试论怎样提高小学生的数学能力

    陈有良
    183-183页
    查看更多>>摘要:计算能力和思维能力是小学生数学学习中应培养的基本能力。但随着新课程改革的实施,新课标理念的理解上产生了一些偏差,学生的计算能力和思维能力的培养得不到应有的重视,学生的计算兴趣不高,师生苦于应试疲惫不堪。本文着力论述在形势下要重新定位学生计算能力和思维能力的培养的重要性和必要性。要从学生的学习兴趣出发,阐明计算教学的意义,明确思维能力的重要性,培养学生良好的学习习惯,为学生的终身学习打下坚实的基础。

    学生计算能力思维能力培养

    浅谈初中数学方法的渗透教学

    梁爱平
    184-184页